1. Leren leren

1. Leren leren en afspraken in de klas
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

1. Leren leren en afspraken in de klas

Slide 1 - Tekstslide

Kies welke je het minst erg lijkt
JE ZINGT ALLES WAT JE ZEGT
JE BEWEEGT IN SLOW MOTION (JE PRAAT WEL NORMAAL)

Slide 2 - Poll

de toetsen beginnen straks weer, dus...
Hoe kun je het beste leren?

Slide 3 - Tekstslide

Hoe werkt je geheugen?
  • Je korte termijn geheugen, ook wel je werkgeheugen genoemd, kan maar weinig informatie opnemen: ongeveer  7 dingen
  • Daarnaast is dit voor maar korte tijd (max. 20 seconden). Je werkgeheugen is dus gevoelig voor afleiding en al snel overbelast. 
  • Belangrijke informatie moet naar je lange termijn geheugen!


Slide 4 - Tekstslide

Herhaling is hééééél belangrijk


  • Als je iets leert en dit niet herhaalt gaat er na 1 uur al 46% van de informatie verloren en na 9 uur zelfs 64%! 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Maar je moet niet zo maar herhalen...

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Multitasken
  • Je brein werkt zoals een computer met 1 processor

  • Proefje!

Slide 11 - Tekstslide

Oefening 1

Schrijf het volgende op een leeg blaadje:

Ik ben goed in multitasken.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Noteer wanneer je klaar bent de tijd op de stopwatch. 
stopwatch
00:00

Slide 12 - Tekstslide

Nu gaan we multitasken
Schrijf nu om en om de volgende letters en cijfers op:

Ikbengoedinmultitasken
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Dus eerst een letter en daarna steeds een cijfer: i1k2...
Noteer weer de tijd op het moment dat je klaar bent.

stopwatch
00:00

Slide 13 - Tekstslide

Wat werkt wel?
  • Hak je leerstof in stukken. Teveel informatie in één keer zorgt voor overbelasting van je hersenen. Maak blokjes van 20 minuten en wissel leren af met oefenen. 
  • Hou regelmatig pauzes zodat je hersenen de kans krijgen om de informatie te verwerken/op te slaan.
  • Herhaal, herhaal, herhaal! Plan iedere dag een kort herhaalmoment. 
  • Leer niet te lang. Je aandacht/focus verslapt bij langdurig leren.Leer je drie uur achterelkaar dan is een groot deel dus bezigheidstherapie!
  • Zorg voor afwisseling van verschillende manieren van informatieverwerking: stampen, samenvattingen  maken, vragen oefenen  en hardop uitleggen.

Slide 14 - Tekstslide

Regels en afspraken in de klas

Slide 15 - Tekstslide

Wanneer heb je volgens jou een goede sfeer en werksfeer in een klas?

Slide 16 - Open vraag

Maak met je groepje een top vijf van
dingen die volgens jullie in de klas
niet mogen gebeuren.
timer
4:00

Slide 17 - Open vraag

Welke afspraken zijn er volgens jullie nodig om een goede sfeer in de klas te krijgen en houden?

Slide 18 - Open vraag

Leerplanner
Jullie krijgen van mij een leerplanner die loopt tot aan de herfstvakantie.
 
Elke maandag tijdens Dalton vast vraag ik je die bij je te hebben en in te vullen voor de komende week.

Slide 19 - Tekstslide