4.5 Een nieuwe godsdienst

Hallo!


Niet vergeten;
- Telefoon in je kluis! Zie ik hem wel? Dan ben je hem kwijt tot het einde van de dag.
- Wil je iets zeggen of vragen? Steek je hand omhoog.
- Laptops op tafel.
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Hallo!


Niet vergeten;
- Telefoon in je kluis! Zie ik hem wel? Dan ben je hem kwijt tot het einde van de dag.
- Wil je iets zeggen of vragen? Steek je hand omhoog.
- Laptops op tafel.

Slide 1 - Tekstslide

Welke stand zijn de horigen?
A
Geen stand
B
2e stand
C
3e stand
D
1e stand

Slide 2 - Quizvraag

Wat is het drieslagstelsel?

Slide 3 - Woordweb

4.5
Een nieuwe godsdienst
B1

Slide 4 - Tekstslide

Dagmenu
1. Introductie                       (5min)
2. Oriëntatie                        (15min)
3. Opdrachten                     (15min)
4. Afsluiting                          (5min)

Slide 5 - Tekstslide

Leerdoel
Overkoepelend leerdoel:

Hoe is de Islam ontstaan

Slide 6 - Tekstslide

Tijd van monniken en ridders

Slide 7 - Tekstslide

Een heilige plek in Mekka
Toen in Europa de Middeleeuwen begonnen, stond de Ka’aba al in Mekka, op dezelfde plek als nu. De Arabische stammen die toen rond Mekka woonden, geloofden in meer goden tegelijk. Ze vereerden die bij de Ka’aba.
Mekka was een belangrijke handelsstad. In de stad waren altijd handelaren en andere bezoekers. Ook die mensen baden bij de Ka’aba tot hun goden.

Slide 8 - Tekstslide

De Ka’aba in Mekka
In de stad Mekka staat de Ka’aba. Het is de zwarte kubus op de foto. Voor moslims is dit een heilige plek. Elke moslim die dat kan betalen, moet één keer in zijn leven naar Mekka gaan. Daar lopen moslims zeven keer om de Ka’aba.

Slide 9 - Tekstslide

Wie bidden en waarom bidden er bij de Ka'aba?

Slide 10 - Open vraag

Mohammed

Mohammed was een handelaar uit Mekka. Op een nacht had hij een vreemde droom. In die droom vertelde een engel hem dat er maar één god is, Allah. Daarna kreeg hij deze droom vaker. Mohammed vertelde de mensen in Mekka over zijn dromen. Bijna niemand wilde naar hem luisteren. Duizenden jaren hadden de mensen geloofd dat er heel veel goden waren. Dat kon toch niet opeens anders zijn?

Slide 11 - Tekstslide

Mohammed

De meeste mensen moesten niets van Mohammed hebben. Ze joegen hem de stad uit. Met deze gebeurtenis, in 622, begint de islamitische jaartelling.

Turkse tekening Mohammed
Mohammed en zijn volgelingen worden weggejaagd uit Mekka. Mohammeds gezicht wordt nooit afgebeeld. Turkse tekening uit de vijftiende of zestiende eeuw.

Slide 12 - Tekstslide

In welk jaar start de islamitische jaartelling?
A
122
B
322
C
922
D
622

Slide 13 - Quizvraag

Een nieuwe godsdienst: de islam
Mohammed vluchtte naar de stad Medina. Daar bleef hij vertellen over zijn dromen. Veel mensen gingen geloven dat Mohammeds dromen echt waren. Deze mensen noemden zich moslims en hun geloof de islam. Ze schreven Mohammeds dromen op in een boek, de Koran.

Slide 14 - Tekstslide

Een nieuwe godsdienst: de islam
Toen de groep groter werd, ging Mohammed met ze terug naar Mekka. Er werd gevochten, en Mohammed won. Veel inwoners van Mekka waren daar verrast over. Mohammed was toch die man met die rare praatjes over zijn dromen? En nu kon hij hun leger verslaan! Had hij dan toch gelijk en was er misschien maar één god? Veel inwoners van Mekka werden toen alsnog moslim. Mohammed beval dat mensen bij de Ka’aba alleen nog tot Allah mochten bidden.


Slide 15 - Tekstslide

Welke mensen geloofden wel in Mohammeds dromen?

Slide 16 - Open vraag

Opdrachten/Huiswerk
Maak:
4.5A, & 4.5B
Volgende les: Verder met opdrachten 4.5 en werken aan je werkstuk

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Waar staat de Ka'aba?
A
Medina
B
Riyahd
C
Luxor
D
Mekka

Slide 19 - Quizvraag

Wie geloofden de dromen van Mohammed?
A
De mensen uit Medina
B
De mensen uit Riyahd
C
De mensen uit Luxor
D
De mensen uit Mekka

Slide 20 - Quizvraag

4.5
Een nieuwe godsdienst
B1

Slide 21 - Tekstslide

Dagmenu
1. Introductie                       (5min)
2. Oriëntatie                        (15min)
3. Opdrachten                     (15min)
4. Afsluiting                          (5min)

Slide 22 - Tekstslide

Leerdoel
Overkoepelend leerdoel:

Groei van het Arabische Rijk

Slide 23 - Tekstslide

Tijd van monniken en ridders

Slide 24 - Tekstslide

Het Arabische Rijk
De islam kreeg snel veel aanhangers. In 632 stierf Mohammed. Toen hadden moslims een groot gebied rondom Mekka en Medina veroverd. En honderd jaar later het hele Midden-Oosten en Noord-Afrika. De meeste mensen in die gebieden behoorden tot het Arabische volk en werden moslim.

Slide 25 - Tekstslide

Het Arabische Rijk
De Arabieren veroverden ook een groot deel van Spanje en Portugal. Toen grensde het Rijk van Karel de Grote aan het Arabische Rijk. Aan de grens was veel geweld. Franken en Arabieren vielen vaak elkaars gebied binnen, vooral om er te plunderen.

Slide 26 - Tekstslide

Wanneer overleed Mohammed?
A
622
B
619
C
629
D
632

Slide 27 - Quizvraag

Slide 28 - Tekstslide

Leren van elkaar
Mohammed had gezegd dat de Arabieren zo slim mogelijk moesten worden. Daarom wilden ze veel leren van de volken die ze overwonnen. Hierdoor werden sommige Arabieren grote geleerden.

Slide 29 - Tekstslide

Leren van elkaar
Geneeskunde: de Arabieren ontdekten dat je veel ziekten kunt voorkomen door je lichaam goed te verzorgen. Ook leerden ze hoe het lichaam van een mens in elkaar zit. Ze konden daardoor operaties uitvoeren.

Slide 30 - Tekstslide

Leren van elkaar
Wiskunde: in Europa werd met Romeinse cijfers gerekend. In India was bedacht dat je veel beter kunt rekenen met de cijfers 0 tot en met 9. De Arabieren namen dit over. Later leerden de Europeanen dit weer van de Arabieren. Wij gebruiken deze manier nog steeds.

Slide 31 - Tekstslide

Leren van elkaar
Aardrijkskunde: de Arabieren handelden met veel volken. Ieder volk kende weer een ander stuk van de wereld. De Arabieren verzamelden deze kennis. De Arabische geleerde Muhammad al-Idrisi maakte een van de beste wereldkaarten uit de Middeleeuwen.

Kunst: de Arabieren bouwden veel prachtige moskeeën en paleizen.

Slide 32 - Tekstslide

Waar komen onze cijfers vandaan?
A
Uit India en Arabië
B
Uit China
C
Uit het Romeinse Rijk
D
Uit de achtertuin

Slide 33 - Quizvraag

Waar waren de moslims goed in?
A
Geneeskunde, Aardrijkskunde, Wiskunde en Talen
B
Geneeskunde, Aardrijkskunde, Wiskunde en Kunst
C
Geneeskunde, Biologie, Wiskunde en Talen
D
Geschiedenis, Aardrijkskunde, Biologie en Talen

Slide 34 - Quizvraag

Opdrachten/Huiswerk
Maak:
4.5C
Volgende les: 4.6 en werken aan je werkstuk

Slide 35 - Tekstslide