3M1: H2- 2.1

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Welkom!

     Pak je boek, schrift, pen 

     en MacBook (als je meedoet aan LessonUp)

Programma

• Huiswerk in classroom
  
• 2.1 Koers en kaart
  
• Opgaven maken

Programma

Pak je chromebook,

rekenmachine, schrift, boek en pen

Aanwezigheidscontrole

Huiswerk in classroom

• Bij een aantal top: gemaakt met uitwerkingen én nagekeken
• Sommigen moeten gaan nakijken
• Paar nog steeds niets ingeleverd...
• Matthew, Kasao en Jaydeny: ga in classroom. Zie mail of klasgenoot voor de code

Opgaven maken

Huiswerk voor morgen:

8,9,10,11,14,16,17,18,20

2.1 Koers en kaart

Deze les leer je een:

• koershoek meten
• koershoek tekenen
• schaal rekenen

    

Deze les je geodriehoek of windroos nodig

2.1 Koers en kaart

koershoek meten

    

2.1 Koers en kaart

De gele lijn = noordlijn 

belangrijk

bij koers meten

2.1 Koers en kaart

Filmpje koers meten (=aflezen)

 met geodriehoek

Wat doe je als eerste
om de koers
te bepalen?

1. een rechthoekige driehoek maken
2. een lijn vanaf Douglas omhoog
3. een lijn vanaf Southport omhoog

Is de koershoek
meer of minder
dan 180 graden?

1. minder
2. meer

Je meet een hoek van
120 graden (zie plaatje).
Hoeveel is de koershoek?

1. 120 graden
2. 120 + 180 = 300 graden

Zet op volgorde wat je doet 

om een koers te bepalen

als eerste

als tweede

als derde

als laatste

noordlijn tekenen

hoek meten

nadenken:

 wel of niet 

+ 180 graden

hoek uitrekenen

2.1 Koers en kaart

koershoek tekenen

    

2.1 Koers en kaart

Filmpje koers tekenen

 met geodriehoek

tot 2,01 minuten

Vanuit Douglas een
koers van 280 graden.
Welke lijn is dat?

1. A
2. B
3. C

Vanuit Douglas een
koers van 49 graden.
Welke lijn is dat?

1. A
2. B
3. C

Vanuit Douglas een
koers van 135 graden.
Welke lijn is dat?

1. A
2. B
3. C

2.1 Koers en kaart

schaal rekenen

    

2.1 Koers en kaart

Je moet uit je hoofd weten 

hoe hard

je gemiddeld fietst

Hoeveel kilometer in een uur
fietst iemand gemiddeld?

1. 1 km/uur
2. 5 km/uur
3. 15 km/uur
4. 20 km/uur

2.1 Koers en kaart

Je moet ook uit je hoofd weten 

hoe snel

je gemiddeld wandelt

Hoeveel kilometer in een uur
wandelt iemand gemiddeld?

1. 1 km/uur
2. 5 km/uur
3. 15 km/uur
4. 20 km/uur

2.1 Koers en kaart

schaal    1  :  800 000

betekent

1 cm op de kaart is 800 000 cm 

in het echt

2.1 Koers en kaart

dus 1 cm  =   800 000 cm in het echt

        

2.1 Koers en kaart

dus 1 cm  =   800 000 cm in het echt

        1 cm  =   8000 meter

 

2.1 Koers en kaart

dus 1 cm  =   800 000 cm in het echt

        1 cm  =   8000 meter

        1 cm  =   8 km

2.1 Koers en kaart

dus 1 cm  =   800 000 cm in het echt

        1 cm  =   8000 meter

        1 cm  =   8 km

Reken altijd om naar km

2.1 Koers en kaart

Je gaat nooit rechtstreeks

Dus 8 kilometer moet keer 1,2

schaal 1 : 5 000 000
Bereken de afstand die je aflegt.

1. 5 000 000 cm = 5 km
2. 5 000 000 cm = 5 km 5 x 1,2 = 6 km
3. 5 000 000 cm = 50 km
4. 5 000 000 cm = 50 km 50 x 1,2 = 60 km

schaal 1 : 400 000
Bereken de afstand die je aflegt.

1. 400 000 cm = 4 km
2. 400 000 cm = 4 km 4 x 1,2 = 4,8 km
3. 400 000 cm = 40 km
4. 400 000 cm = 40 km 40 x 1,2 = 48 km

2.1 Koers en kaart

Hoe lang doe je over 48 km

op de fiets?

Je fietst 15 kilometer per uur

48 : 15 = 3,2 uur

Je wandelt 15 kilometer.
Hoe lang doe je daar over?

1. 15 : 25 = 0,6 uur
2. 15 : 15 = 1 uur
3. 15 : 5 = 3 uur

Je fietst 45 kilometer.
Hoe lang doe je daar over?

1. 45 : 25 = 1,8 uur
2. 45 : 15 = 3 uur
3. 45 : 5 = 9 uur

Wat doe je als 1e, 2e, 3e en 4e als je

de tijd berekent om van A naar B te wandelen

1e

2e

3e

4e

meten hoeveel cm het op de kaart is

via de schaal het aantal cm omrekenen naar echte afstand in km

afstand 

keer 1,2 

reisafstand delen door 5

Opgaven maken

Huiswerk voor morgen:

8,9,10,11,14,16,17,18,20

Donderdag op classroom:

Voorkennis: 6,7,8,9

2.1: 1,4,8,9,10,11,14,16,17,18,20

2.2: 21,23,26,27,28,29,30,34,35,36