Bijhouden van ontwikkeling van de leerling en differentiatie
Bijhouden van ontwikkeling van de leerling en differentiatie
Bijhouden van ontwikkeling van de leerling en differentiatie
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
Bijhouden van ontwikkeling van de leerlingenMBOStudiejaar 3
In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Bijhouden van ontwikkeling van de leerling en differentiatie
Bijhouden van ontwikkeling van de leerling en differentiatie
Slide 1 - Tekstslide
Toetsvragen
Aan de hand van de theoriebronnen van Boom gaan we oefenvragen maken voor de toets.
Slide 2 - Tekstslide
Theoriebronnen
8. Theoriebron Ontwikkelingsgebieden bij het leren van de leerling
9. Theoriebron Kerndoelen, referentieniveaus en leerlijnen
10. Theoriebron Methoden om de ontwikkeling van leerlingen te volgen
11. Theoriebron Differentiatie en het belang van betrokkenheid
12. Theoriebron Interne en externe differentiatie
Slide 3 - Tekstslide
Leerdoelen van deze cursus
Je hebt kennis van de ontwikkelingsgebieden bij het leren van de leerling.
Je hebt kennis van kerndoelen en referentieniveaus in het onderwijs en weet hoe daarmee om te gaan.
Je hebt kennis van diverse methoden om de ontwikkeling van leerlingen te volgen.
Je hebt kennis van differentiatie in het onderwijs en het belang van betrokkenheid.
Je hebt kennis van interne en externe differentiatie en kent bijpassende werkvormen.
Slide 4 - Tekstslide
Start 'oefentoets'
Slide 5 - Tekstslide
Wanneer start de lichamelijke ontwikkeling van een kind en wanneer eindigt dit?
Slide 6 - Open vraag
Wat is het verschil tussen grove en fijne motoriek?
Slide 7 - Open vraag
Jean Piaget was een Zwitserse psycholoog en hoogleraar. Hij ontwikkelde een theorie over vier fasen die horen bij de cognitieve en psychologische ontwikkeling van kinderen. Welke zijn dit?
Slide 8 - Open vraag
Wie bedacht de zone van naaste ontwikkeling?
A
Vygotsky
B
Piaget
C
Marzano
D
Van Gelder
Slide 9 - Quizvraag
Wat is het verschil tussen intrapersoonlijke en interpersoonlijke ontwikkeling?
Slide 10 - Open vraag
Wat zijn kerndoelen?
Slide 11 - Open vraag
Waar gaan de meeste kerndoelen over?
A
taal en rekenen
B
taal en wereldoriëntatie
C
wereldoriëntatie
D
rekenen en wereldoriëntatie
Slide 12 - Quizvraag
Is oriëntatie op jezelf en de wereld een voorbeeld van een kerndoel?
A
ja
B
nee
Slide 13 - Quizvraag
Hoeveel kerndoelen zijn er?
A
38
B
48
C
58
D
68
Slide 14 - Quizvraag
Kerndoelen zijn...
A
leerdoelen
B
streefdoelen
Slide 15 - Quizvraag
De kerndoelen zijn uitgewerkt in doelen per leerjaar. Dit noem je...
Slide 16 - Open vraag
Wat zijn de referentieniveaus voor taal?
Slide 17 - Open vraag
Waar staat de F voor bij de referentieniveaus?
Slide 18 - Open vraag
Wat is differentiatie in de klas?
Slide 19 - Open vraag
Bij welke vorm van differentiatie werken alle kinderen aan dezelfde minimumdoelen?
A
convergente differentiatie
B
divergente differentiatie
Slide 20 - Quizvraag
Noem een voorbeeld van divergente differentiatie:
Slide 21 - Open vraag
Noem drie voorbeelden die te maken hebben met readiness:
Slide 22 - Open vraag
Wat houdt learning profile in?
A
de manier waarop een kind begeleid wordt
B
de manier waarop een kind het beste leert
C
de manier hoe een kind gemotiveerd wordt
Slide 23 - Quizvraag
Voorbeelden van interne differentiatie
Slide 24 - Woordweb
Met hoeveel niveaugroepen wordt er gewerkt bij interne differentiatie in een klas?
A
1
B
3
C
4
D
2
Slide 25 - Quizvraag
Noem voorbeelden van externe differentiatie binnen de basisschool
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.