M&A - Hoofdstuk 2 (26) aangepast

Mens      en
Activiteit
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Mens      en
Activiteit

Slide 1 - Tekstslide

12 - 18 jaar
4 - 6 jaar

6 -12 jaar
2 -4 jaar
1 - 2 jaar

0 - 1 jaar

Slide 2 - Sleepvraag

Wat betekent het als een baby eenkennig wordt?
A
Een achterstand in de sociale ontwikkeling.
B
Gaat huilen als een vreemde aandacht geeft.
C
De baby lacht naar iedereen.
D
De baby herkent gezinsleden niet meer.

Slide 3 - Quizvraag


als je, je vinger in het handje van de bay legt doet hij zijn knuistje dicht

zodra een baby iets in zijn mond voelt begint hij te zuigen

Als je het wangetje van de baby aanraakt draait de baby zijn hoofdje
grijpreflex
zuigreflex
zoekreflex

Slide 4 - Sleepvraag

Wat houdt de koppigheidsfase/ peuterpuberteit in?

Slide 5 - Open vraag

Wat is grove motoriek ?
A
Kleine bewegingen met je handen
B
Geen van de drie
C
Kleine en grote bewegingen
D
Grote bewegingen met romp, armen, benen en heel je lijf

Slide 6 - Quizvraag

Noem voorbeelden van fijne motoriek

Slide 7 - Open vraag

Wat hoort er bij de fijne motoriek en wat hoort bij de
 grove motoriek?
Fijne motoriek
Grove motoriek

Slide 8 - Sleepvraag

Ontwikkelingsfasen
  • Lichamelijke ontwikkeling = Groei en bewegen van het lichaam (motorische ontwikkeling)

  • Cognitieve ontwikkeling = Ontwikkeling van denken, waarnemen, het geheugen, de spraak en taal (ook wel geestelijke ontwikkeling)

  • Sociale ontwikkeling = Omgang met anderen en emotionele ontwikkeling.

Slide 9 - Tekstslide

Welke ontwikkeling wordt gestimuleerd?
Grove motorische ontwikkeling
Fijne motorische ontwikkeling
Geestelijke en sociale ontwikkeling
Fietsen
Samen lezen met je moeder
Spelen in een keukentje
Zwemmen
Op school spelen met klasgenoten
Knippen
Knutselen

Slide 10 - Sleepvraag

Blz. 126/127

Slide 11 - Tekstslide

Belastbaarheid (blz. 129)

  • Weet wat een persoon kan en mag

  • Stimuleer eigen regie van cliënten/patienten/zorgvragers
              --> wat een persoon zelf nog kan, vooral zelf laten doen!

  • De belastbaarheid kan wisselen per persoon

Slide 12 - Tekstslide

0

Slide 13 - Video

Formeel
Informeel

Slide 14 - Sleepvraag

Blz. 159

Slide 15 - Tekstslide

Signaleren kan betekenen dat:
(blz. 159)
A
Je iets gezien hebt
B
Je iets gehoord hebt
C
A, B en D zijn goed
D
Je iets is op gevallen

Slide 16 - Quizvraag

Signaleren
  • Het vaststellen van veranderingen bij de zorgvrager

  • Signaleren van veranderingen kan leiden tot evt acties

  • De stap na signaleren = rapporteren

Slide 17 - Tekstslide

Zet onder het juiste kopje, verbaal of non-verbaal
VERBAAL
NON-VERBAAL
oogcontact
uiterlijk
kranten
kleding
whatsapp
woorden
Verkeersbord

Slide 18 - Sleepvraag

Is Ross fine or not fine?
Vind hij het prima of niet?
A
Fine
B
Not fine

Slide 19 - Quizvraag

Wat is het verschil tussen een open en gesloten vraag? (blz. 162)

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Video

Wat is een gesloten vraag?
A
Wat wil je voor je verjaardag hebben?
B
Vier je morgen je verjaardag?
C
Waarom vier je morgen je verjaardag niet?
D
Hoe vind je het nu je je verjaardag niet kan vieren door corona?

Slide 22 - Quizvraag

Slide 23 - Video

Blz. 323

Slide 24 - Tekstslide

Blz. 171 t/m 174

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide