NLT duurzaamheid - start
- Je hebt een opdracht gekozen
- Je weet wat je moet doen voor deze opdracht
Module Duurzaamheid
Aan de slag met keuzeopdrachten
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NLTMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
In deze les zitten 15 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Onderdelen in deze les
- Je hebt een opdracht gekozen
- Je weet wat je moet doen voor deze opdracht
Module Duurzaamheid
Aan de slag met keuzeopdrachten
Slide 1 - Tekstslide
TO DO
Ga in je groepje zitten en...
- Nadenken waar je je vandaag op focust -- per persoon!
- Liggen jullie nog op schema?
- Hebben de interview vragen genoeg diepgang?
- Komen de succescriteria terug?
- Wie ga je interviewen en wanneer? --> Maak een afspraak?
- Heb je al geïnterviewd?
Voor je begint...
Stel jezelf de volgende vragen:
Zorg dat je het straks kunt laten zien
Hoe/wat/waar/wie gaat printen?
!
Slide 2 - Tekstslide
De les van morgen...
Morgen is de één-na-laatste les...
- Wat ga je morgen doen?
- Werk je trello bij -- verdeel de TAKEN!!!!!!!
- Je mág morgen interviewen (het eerste uur)
- Je meldt je dan wel eerst en laat je vragen controleren
Slide 3 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Keuzeopdrachten op een rij
Je gaat in een groepje van maximaal 4 werken aan één van de volgende keuzeonderdelen:
- Interview
- Duurzaamheidskrant
- Documentaire
- Awareness campagne
3 November inleveren!
Hier ga je elke les aan werken
De opdracht staat in classroom.
Okdoei.
Slide 4 - Tekstslide
Leerdoelen
Wat gaan we leren
Voor alle opdrachten moet je verantwoorden dat je de stof over duurzaamheid beheerst. Daarvoor moet je keuzeopdracht altijd voldoen aan de volgende eisen:
- Je kunt uitleggen hoe supermarkten (of andere bedrijven) je koopgedrag kunnen beïnvloeden (H1).
- Je kunt uitleggen welke plastics er zijn en hoe ze toegepast worden in de praktijk en of er alternatieve zijn (H2).
- Je kunt uitleggen wat het verband is tussen duurzaamheid en duurzaam consumeren (H3).
- Je kunt de circulaire economie interpreteren in jouw onderwerp (H3).
- Je kunt tijdens een debat je eigen standpunt presenteren over duurzaamheid en duurzaam consumeren en deze met betrouwbare bronnen verdedigen (H3).
Slide 5 - Tekstslide
Interview
Onderzoek naar Duurzaam consumeren via interviews
Je voert een kwalitatief onderzoek uit door middel van het afnemen van interviews en levert hiervoor een verslag in.
Dit ga je doen:
- Interviewvragen (topiclijst) opstellen
- Interview uitvoeren
- Doorvragen
- Resultaten analyseren
- Resultaten samenvatten
- Conclusies trekken
Slide 6 - Tekstslide
Duurzaamheidskrant
Je maakt een krant waarin duurzaamheid centraal staat
Je maakt een echte heuse krant op A3 waarin duurzaamheid centraal staat en levert deze in.
Dit ga je doen:
- Interview opstellen en afnemen
- Kritisch kijken naar artikelen omtrent duurzaamheid
- Schrijven van een artikel
- Het verdelen van taken in een groep
- Creatief denkvermogen
- Digitaal vormgeven van een krant.
Slide 7 - Tekstslide
Documentaire maken
Een filmpje en een verslag
Je maakt een documentaire over een zelfbedacht onderwerp binnen het kader ‘duurzaam consumeren’. Je gaat hiervoor het volgende doen:
Dit ga je doen:
- Interview opstellen en uitvoeren
- Plannen
- Filmen
- Boodschap overbrengen
- Video monteren
- Resultaat presenteren(?)
Slide 8 - Tekstslide
Awareness campagne
Maak je eigen planning
Je maakt een voorwerp (bv. kunstwerk, kledingstuk) gemaakt van afgedankt materiaal, waarmee op een door de leerling zelf gekozen manier awareness (bewustzijn) gecreëerd wordt.
Dit ga je doen:
- Campagnedoelen bedenken en realiseren
- Brainstormen
- Out-of-the-box denken
- Handvaardigheden (bv. naaien, zagen, verven, schroeven, lijmen, puntlassen, tekenen etc.)
- Presenteren
Slide 9 - Tekstslide
Overkoepelende doelen
Waar gaat het nou over?
Voor alle opdrachten moet je verantwoorden dat je de stof over duurzaamheid beheerst. Daarvoor moet je keuzeopdracht altijd voldoen aan de volgende eisen:
- Je kunt uitleggen hoe supermarkten (of andere bedrijven) je koopgedrag kunnen beïnvloeden (H1).
- Je kunt uitleggen welke plastics er zijn en hoe ze toegepast worden in de praktijk en of er alternatieve zijn (H2).
- Je kunt uitleggen wat het verband is tussen duurzaamheid en duurzaam consumeren (H3).
- Je kunt de circulaire economie interpreteren in jouw onderwerp (H3).
- Je kunt tijdens een debat je eigen standpunt presenteren over duurzaamheid en duurzaam consumeren en deze met betrouwbare bronnen verdedigen (H3).
Slide 10 - Tekstslide
Werkwijze
Je eigen planning maken
De opdracht staat in classroom
Wat je zelf precies moet doen staat in je eigen Trello (wat dat is komt zo...)
Dat zijn de twee belangrijkste "regels". Je moet op elk moment kunnen laten zien en uitleggen wat je aan het doen bent, want je nog moet doen en wat je al gedaan hebt.
Je bent verantwoordelijk voor je eigen planning. Het is jouw planning, niet die van ons. Zolang je de opdracht maar op tijd inlevert. Maar wij helpen natuurlijk wel met plannen.
Slide 11 - Tekstslide
Uitleg Trello
Demo tijd
Je docent laat nu het volgende zien
- Wat is het?
- Hoe werkt het?
- Hoe gebruiken we het in de les?
Slide 12 - Tekstslide
Opdracht
Maak je eigen planning
- Meld je aan bij https://trello.com/ en deel met je teamgenoten.
- Lees de keuzeopdracht zodat je weet wat je moet doen
- Maak drie lijstjes: Todo, Doing, Done
- Maak de Todo lijst zo compleet mogelijk gebaseerd op de opdracht die jullie gekozen hebben
Klaar? Denk alvast na met wie je in een team zou willen werken (maximaal 4 personen)
Slide 13 - Tekstslide
Teams vormen
Maximaal 4 per groepje
- Maak een groepje van maximaal 4 personen.
- Kies een de opdracht die jullie gaan doen
- Kies de beste Trello en deel deze met je teamgenoten
Nu houdt niets je meer tegen om aan de slag te gaan met je opdracht!
Slide 14 - Tekstslide
In je eigen woorden: wat moet je over vier weken inleveren?
