Motorische, verstandelijke en cognitieve ontwikkeling
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1
In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 90 min
Onderdelen in deze les
les 7
Motorische, verstandelijke en cognitieve ontwikkeling
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoelen
Aan het eind van de les weet de student;
* Welke drie motorische ontwikkelingen er zijn
* Wat cognitieve ontwikkeling is
Slide 2 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
* Theorie motorische ontwikkeling
* Sleepvragen
* Theorie cognitieve ontwikkeling
* Quiz (motorisch en cognitieve ontwikkeling)
* Opdracht & huiswerk
Slide 3 - Tekstslide
Drie soorten motorische ontwikkeling
Grove motoriek
Fijne motoriek
Sensomotorische ontwikkeling
Slide 4 - Tekstslide
Grove motoriek
Grote bewegingen die je maakt zonder er veel over na te denken. Het zijn bewegingen die je vanzelf leert: zwaaien, lopen, rollen, kruipen. Bewegingen die je dagelijks doen en die weinig moeite kosten.
Geschikte activiteiten voor de ontwikkeling van de grove motoriek zijn:
balspelen: overgooien en rollen
lopen over een bank
zwemmen.
Slide 5 - Tekstslide
Fijne motoriek
Het gaat om de kleinere bewegingen, waarover je vaak moet nadenken: schrijven, veters strikken, tekenen.
Geschikte activiteiten voor de ontwikkeling van de fijne motoriek zijn:
kralen rijgen
tekenen
puzzelen
kleien
knikkeren.
Slide 6 - Tekstslide
sensomotorische motoriek
Sensomotoriek betekent de zintuigen en de motoriek samen. Je moet immers goed kunnen voelen als je iets wilt oppakken. Je moet afstand kunnen schatten bij het vangen van een bal, je evenwicht kunnen bewaren bij het lopen over een balk. Ook moet je kunnen ruiken bij het bereiden van eten.
Slide 7 - Tekstslide
Grove motoriek
Fijne motoriek
Slide 8 - Sleepvraag
Grove motoriek
Fijne motoriek
Slide 9 - Sleepvraag
Cognitieve activiteiten
Cognitieve ontwikkeling is gericht op het leerproces.
Het verwerven, verwerken, opslaan en toepassen van kennis
Verschil met educatieve activiteiten: dit gaat om de inhoud (de kennis). Cognitief gaat over het leerproces
Slide 10 - Tekstslide
Met tikkertje train je de
A
fijne motoriek
B
grove motoriek
Slide 11 - Quizvraag
Voetballen is een voorbeeld van
A
Fijne motoriek
B
Grove motoriek
Slide 12 - Quizvraag
Welke activiteiten horen bij de fijne motoriek?
A
een stukje speelgoed vastpakken
B
hoofdje optillen
C
een blokje in een doosje doen
D
een lepeltje naar de mond brengen
Slide 13 - Quizvraag
Wat is een voorbeeld van de fijne motoriek?
A
Kleuren
B
Fietsen
C
Rennen
D
Vouwen
Slide 14 - Quizvraag
Bij welke activiteit maak je gebruik van de fijne motoriek?
A
Spinning
B
Tekenen
C
Rennen
D
Overgooien met een bal
Slide 15 - Quizvraag
Wat kan de dagbesteding aanbieden om de fijne motoriek te stimuleren?
A
breien
B
dansen
C
quiz
D
wandelen
Slide 16 - Quizvraag
Hoort kralen rijgen bij de ontwikkeling van de fijne motoriek of de grove motoriek?
A
Fijne motoriek
B
Grove motoriek
Slide 17 - Quizvraag
Waar of niet waar: De kleuter ontwikkelt de fijne motoriek. Gij kan al een potlood vasthouden en leren tekenen.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 18 - Quizvraag
Welke motoriek zie je?
A
Fijne motoriek
B
Grove motoriek
Slide 19 - Quizvraag
Wat voor doelgerichte activiteit zie je hier?
A
Bewegingsactiviteit
B
cognitieve activiteit
C
imitatie spel
D
constructie activiteit
Slide 20 - Quizvraag
Welke soort doelstelling is activiteit 1?
A
Motorische doelstelling
B
Cognitieve doelstelling
C
Sociaal-affectieve doelstelling
Slide 21 - Quizvraag
Welke soort doelstelling is activiteit 3?
A
Motorische doelstelling
B
Cognitieve doelstelling
C
Sociaal-affectieve doelstelling
Slide 22 - Quizvraag
A
cognitieve ontwikkeling
B
sociale ontwikkeling
C
emotionele ontwikkeling
D
lichamelijke ontwikkeling
Slide 23 - Quizvraag
Puzzels
A
Sociale ontwikkeling
B
Emotionele ontwikkeling
C
Taal- en spraak ontwikkeling
D
Cognitieve/motorische ontwikkeling
Slide 24 - Quizvraag
Vorming van eigen identiteit hoort bij..
A
cognitieve ontwikkeling
B
sociale ontwikkeling
C
emotionele ontwikkeling
D
persoonlijkheids-ontwikkeling
Slide 25 - Quizvraag
Kleuren herkennen, valt onder de ontwikkeling:
A
Geestelijke / Cognitieve ontwikkeling
B
Motorische Ontwikkeling
C
Sociaal - Emotionele ontwikkeling
Slide 26 - Quizvraag
Wat hoort niet bij de muziekactiviteiten
A
cognitieve ontwikkeling
B
emotionele ontwikkeling
C
sociale ontwikkeling
D
seksuele ontwikkeling
Slide 27 - Quizvraag
Het leren omgaan met emoties, met gevoelens hoort bij welke ontwikkeling?
A
Lichamelijke ontwikkeling
B
cognitieve ontwikkeling
C
motorische ontwikkeling
D
emotionele ontwikkeling
Slide 28 - Quizvraag
Leren lopen is een voorbeeld van..
A
Motorische ontwikkeling
B
Cognitieve ontwikkeling
C
Sociale ontwikkeling
Slide 29 - Quizvraag
Zindelijk worden hoort bij:
A
cognitieve ontwikkeling
B
sociaal-emotionele ontwikkeling
C
senso-motorische ontwikkeling
D
taalontwikkeling
Slide 30 - Quizvraag
Imiteren is een voorbeeld van..
A
Motorische ontwikkeling
B
Cognitieve ontwikkeling
C
Sociale ontwikkeling
Slide 31 - Quizvraag
Wat wordt bedoeld met cognitieve ontwikkeling
A
Lichamelijke ontwikkeling
B
Zelfontplooiing
C
Verstandelijke ontwikkeling
D
Omgaan met anderen
Slide 32 - Quizvraag
Opdracht
Opdracht 1:Maak een collage over motorische ontwikkeling.
Opdracht 2: Bedenk 5 activiteiten dat de motorische ontwikkeling wordt gestimuleerd.
Doelgroep: Je kan kiezen uit kinderen, jongeren en ouderen.
Klaar? Bereid 1 activiteit uit en voer het in de klas uit met een medestudent.
Slide 33 - Tekstslide
Eisen: opdracht 5 activiteiten
1. Titel van de activiteit.
2. Noteer voor welke doelgroep het voor geschikt is.
3. Beschrijf welke materialen en middelen je nodig het.
4. Beschrijf welke stappen je moet maken (eventueel spelregels).
5. Welke resultaat wil je hiermee behalen?
Slide 34 - Tekstslide
Waarom is het belangrijk om motorische en cognitieve ontwikkeling te stimuleren?
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.