‹Terug naar zoeken

Les 4, Periode 1 Methodisch begeleiden

Les 4 methodisch begeleiden: 
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 4 methodisch begeleiden: 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vorige les: 
Opdracht methodisch begeleiden Gaia Zoo 
Bespreken inleverdatum 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen vandaag:
- Wat is een verzorgende activiteit: ADL
- Het stimuleren van de ontwikkeling:
     - Motorische ontwikkeling
     - Cognitieve ontwikkeling
     - Sociale ontwikkeling 


Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent ADL?
A
Aparte dagelijkse levensverrichtingen
B
Algemene dagelijkse levensbehoeften
C
Aannemelijk doelgericht lanterfanten
D
Algemene dagelijkse levensverrichtingen

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat valt niet onder ADL zorg
Tekst
Tekst
A
tandenpoetsen
B
kienen
C
scheren
D
aankleden

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is het belangrijk om de ADL goed te rapporteren in het systeem?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is stimuleren
van de zelfredzaamheid

Slide 7 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten 
Maak opdracht 10 en 11 in je boek!

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe kun je de zelfredzaamheid stimuleren?
A
in de kamer opsluiten
B
de zorgvrager uitlachen
C
de zorgvrager niets meer zelf laten doen
D
zoveel mogelijk zelf laten doen

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Drie soorten motorische ontwikkeling


Grove motoriek
Fijne motoriek
Sensomotorische ontwikkeling

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekst
Wat betekent grove motoriek?

Slide 11 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Grove motoriek
Grote bewegingen die je maakt!
Denk aan:  zwaaien, lopen, rollen, kruipen. 

Geschikte activiteiten voor de ontwikkeling van de grove motoriek zijn:
- balspelen: overgooien en rollen 
- lopen over een bank
- zwemmen.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fijne motoriek
Het gaat om de kleinere bewegingen, waarover je vaak moet nadenken: schrijven, veters strikken, tekenen. 
Geschikte activiteiten voor de ontwikkeling van de fijne motoriek zijn:
-  kralen rijgen 
-  tekenen
-  puzzelen

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Grove motoriek
Fijne motoriek

Slide 15 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

sensomotorische motoriek
 Sensomotoriek betekent de zintuigen en de motoriek samen. Je moet immers goed kunnen voelen als je iets wilt oppakken. Je moet afstand kunnen schatten bij het vangen van een bal, je evenwicht kunnen bewaren bij het lopen over een balk. Ook moet je kunnen ruiken bij het bereiden van eten.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent sensomotorische ontwikkeling
A
poepen en plassen
B
eten en drinken
C
slapen, eten en voelen
D
voelen, ruiken, proeven, zien en horen

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Cognitieve activiteiten
Zijn gericht op het leerproces !
Het verwerven, verwerken, opslaan en toepassen van kennis.
Verschil met educatieve activiteiten: dit gaat om de inhoud (de kennis). 
Voorbeeld: verbanden leggen, regeltjes leren.

Maak opdracht 19 in het boek

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent cognitieve ontwikkeling?

Slide 19 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

welke ontwikkeling wordt hier gestimuleerd?
A
de cognitieve ontwikkeling
B
de motorische ontwikkeling
C
de zelfredzaamheid
D
de lichamelijke ontwikkeling

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke zintuigen ken je?

Slide 22 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Zintuigen van de mens

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Geluid
Licht
Geurstoffen
Smaakstoffen
Aanraking
Oor
Huid
Tong
Neus
Oog
Sleep de prikkel naar de juiste zintuigen.

Slide 25 - Sleepvraag

Weten jullie nog wat een prikkel was? Dit is iets waar je zintuigen op reageren. Welke prikkel hoort bij welke zintuigen?
Ziet iedereen hetzelfde? 
Om te kunnen waarnemen heb je niet alleen zintuigen zoals je ogen nodig, maar ook je hersenen. Niet iedereen neemt op de zelfde manier waar! Kijk maar naar de volgende afbeeldingen. 

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zie jij?
A
Jonge man
B
Oude man

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zie jij?
A
Eend
B
Konijn

Slide 28 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke stip is grotere?
A
Links
B
Recht
C
Allebei even groot

Slide 29 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag met de opdrachten: 
Opdracht 15 blz. 14 
Opdracht 16 blz. 16 
Opdracht 17 blz. 16 
Opdracht 19 blz. 17 

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

ACTB Les 6: Motorische & Cognitieve ontwikkeling

- Les met 29 slides
ACTBMBOStudiejaar 1

Les 7 periode 2

- Les met 36 slides
WelzijnMBOStudiejaar 1

les 5 activiteiten cohort 21

- Les met 11 slides
WelzijnMBOStudiejaar 1

Week 4

- Les met 16 slides
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

P2 les 1 activiteiten cohort 2023

- Les met 23 slides
WelzijnMBOStudiejaar 1

sociale en recreatieve activiteiten les 8

- Les met 25 slides
WelzijnMBOStudiejaar 1

Week 4

- Les met 26 slides
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

periode 1 les 5 cohort 22

- Les met 14 slides
WelzijnMBOStudiejaar 1,2