Begrijpen: Ik kan benoemen hoe gender en geaardheid van elkaar verschillen door kenmerken en definities correct te identificeren.
Begrijpen: Ik kan omschrijven wat onder seksualiteit wordt verstaan door een juiste en volledige definitie te geven.
Evalueren: Ik kan argumenten analyseren die andere mensen kunnen hebben over seksualiteit door verschillende standpunten te vergelijken en onderbouwd te beargumenteren.
Huiswerk T4 B5
Opdr. 1 t/m 6, (4)
OF uitdaging
Opdr. 5 t/m 8
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2
In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
B5 Seksualiteit
Jas in je kluis
Spullen op tafel
Laptop/Leerwerkboek
Schrift
Tas van tafel
Lees blz. 47 t/m 50
timer
5:00
Kennen/Kunnen
Begrijpen: Ik kan benoemen hoe gender en geaardheid van elkaar verschillen door kenmerken en definities correct te identificeren.
Begrijpen: Ik kan omschrijven wat onder seksualiteit wordt verstaan door een juiste en volledige definitie te geven.
Evalueren: Ik kan argumenten analyseren die andere mensen kunnen hebben over seksualiteit door verschillende standpunten te vergelijken en onderbouwd te beargumenteren.
Huiswerk T4 B5
Opdr. 1 t/m 6, (4)
OF uitdaging
Opdr. 5 t/m 8
Slide 1 - Tekstslide
Geheime leerling
Deze les heb ik willekeurig een geheime leerlinggekozen.
Ik let extra op deze leerling en kijk naar:
Inzet tijdens de les
Werkhouding tijdens de les
Aan het eind zal ik de geheime leerling onthullen, als ik deze leerling positieve feedback kan geven, dan verdient deze leerling ook 1/3 +0,5 OF +1 cm² spiekbriefje.
Slide 2 - Tekstslide
Huiswerkrad
Ga vast naar Lessonup.app en gebruik deze code
Beloning
Straf
Beloningen
+1 cm2 spiekbriefje = Je mag een spiekbriefje maken voor een toets. Deze begint 1 bij 1 cm groot, per keer dat je dit verdient wordt dat 1 cm meer, tot een max van 4 bij 4 cm groot.
1/3 +0.5 = Als je deze 3 keer verdiend mag je 0,5 optellen bij een biologiecijfer naar keuze.
Snitch = Je mag een klasgenoot kiezen die ook wordt gecontroleerd. Je krijgt zelf 2 V's (3 V's levert een 1/3 +0,5 op)
Helaas = Je krijgt maar 1 V.
Straffen
45 min bijwerken= Na school kom je huiswerk maken, dit duurt 45 min of totdat je opgegeven taak af is.
Kleurplaat = Je kiest een kleurplaat, deze kleur je in en je maakt de opdracht die erbij hoort. De eerstvolgende les moet je deze inleveren. niet gedaan is 2 kruisjes.
2/1 kruisjes = Een kruisjes is een X, als je hier 3 van hebt, krijg je automatisch de 45 min bijwerken
Snitch = Je mag een klasgenoot kiezen die ook wordt gecontroleerd.
Niks! = Je krijgt geen straf
Slide 3 - Tekstslide
In welke volgorde gaan zaadcellen door/langs de verschillende onderdelen tijdens een zaadlozing
6
5
2
4
1
3
Slide 4 - Sleepvraag
Een vrouw heeft zojuist haar ovulatie gehad. Zij wil graag een kind. Wanneer kan zij het best seks hebben om de kans op een zwangerschap zo groot mogelijk te maken?
A
Vandaag nog
B
Over 5 dagen
C
Over 10 dagen
D
Over 14 dagen
Slide 5 - Quizvraag
Een vrouw is net begonnen aan haar menstruatie. Over (gemiddeld) hoeveel dagen kan ze de volgende menstruatie verwachten? (getal)
Slide 6 - Open vraag
Welke gebeurtenis bepaalt of de menstruatiecyclus van een vrouw doorgaat of (tijdelijk) stopt? (1 woord)
Slide 7 - Open vraag
Welke vormen van seksualiteit ken je?
Slide 8 - Woordweb
Hoe je je (diep) van binnen voelt.
Bij sommige mensen kan later in het leven dit gevoel veranderen.
Of kunnen ze ontdekken dat ze dat gevoel altijd al hadden.
Bijvoorbeeld:
Je voelt dat je een man bent
Hoe je je uit aan de buitenwereld.
Het kan voor mensen een hele zoektocht zijn om erachter te komen wat hun gender is
Bijvoorbeeld:
Door je kleding/gedrag/uiterlijk trekken mensen de conlusie dat je een vrouw bent
Tot wie je je aangetrokken voelt.
Geaardheid ligt grotendeels vast, het is niet iets dat zomaar verandert.
Bijvoorbeeld:
Het maakt je niet uit welk gender iemand heeft, je bent panseksueel
Ook wel je sekse, dat is biologisch bepaald en geen keuze.
Bijvoorbeeld:
Je hebt een X en Y chromosoom in je DNA, daardoor ben je een man
Slide 9 - Tekstslide
Ken je mensen die behoren tot de LHBTI+ groep of een ander gender hebben dan wat veel mensen als 'normaal' zien?
Nee, niemand
Ja, een paar
Ja, veel
Slide 10 - Poll
Bekende vormen seksuele geaardheid
Heteroseksueel - Seksueel aangetrokken tot andere geslacht
Homoseksueel - Seksueel aangetrokken tot zelfde geslacht
Lesbisch - Vrouwelijke homoseksualiteit
Biseksueel - Seksueel aangetrokken tot beide geslachten
Aseksueel - Niet seksueel aangetrokken tot anderen
Panseksueel - Seksueel aangetrokken tot de persoon, ongeacht gender
Er zijn nog veel meer vormen
Slide 11 - Tekstslide
Uit de kast
Andere seksualiteiten en genders zijn wereldwijd steeds meer geaccepteerd.
Maar soms zitten 'dingen' in de weg:
Stereotypen/ gender normen
Cultuur
Religie
Eigen gevoel
Wetten/regels
Stereotype = een standaard beeld dat mensen hebben van een bepaalde groep mensen, klopt in veel gevallen niet goed.
Bijv. homo's houden van shoppen.
Gender norm = verschillende gedragingen/ uiterlijk/ kleding die als typisch mannelijk en vrouwelijk gezien worden
Bijv. vrouwen hebben lang haar
Slide 12 - Tekstslide
Denken-Uitwisselen
Denken: Werk zelfstandig de opdracht uit.
Bekijk eerst de video, beantwoord daarna de 2 vragen:
Wat is volgens jou het doel van de video?
Wat probeert de video te zeggen over mannen?
Uitwisselen: Klassikaal bespreken.
timer
1:00
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
Denken-Uitwisselen
Denken: Werk zelfstandig de opdracht uit.
Bekijk eerst de video, beantwoord daarna de 2 vragen:
Wat is volgens jou het doel van de video?
Wat probeert de video te zeggen over mannen?
Uitwisselen: Klassikaal bespreken.
timer
2:00
Slide 15 - Tekstslide
Maak een lijstje
Wie ben jij? Wat maakt jou tot wie je bent? Denk aan:
Wat zijn jouw karaktereigenschappen?
Wat doe je graag in je vrije tijd?
Doe je aan een sport, welke?
Is er iets waar je heel erg goed in bent?
Is er iets wat jou uniek maakt? (iets wat anderen niet hebben)
timer
2:00
Voorbeelden:
Vriendelijk
Gevoelig
Betrouwbaar
Toegangkelijk
Eigenzinnig
Vastberaden
Trouw
Sociaal
Behulpzaam
Beschermend
etc.
Slide 16 - Tekstslide
Jij en gendernormen
Mensen denken veel in gendernormen (we zijn het gewend).
Bekijk je lijstje en ga na: wat van dat wat je hebt opgeschreven is typisch:
Vrouwelijk
Mannelijk
Niet vrouwelijk of mannelijk
timer
1:30
Voorbeelden
Voorbeelden van typische gendernormen
Mannelijk
stoer zijn
aan voetbal doen/ balsporten
kort haar
bier drinken
vrouwen moeten veroveren
niet over gevoelens praten
Vrouwelijk
zachtaardig/ ondergeschikt zijn
dansen
veel praten
koken
huishouden doen
lang haar
zorgen voor de kinderen
Gendernormen zijn gedrag en uiterlijk die we typisch vinden voor een bepaald gender.
Mensen gebruiken dit om bijv te bepalen of iemand man of vrouw is.
Als iemand niet matcht met deze normen vinden sommige mensen dat moeilijk.
Slide 17 - Tekstslide
Ga aan de slag met: T4 B4
Blz. 34 t/m 45
Opdr. 1 t/m 6, (4)
OF uitdaging
Opdr. 5 t/m 8
Klaar met het bovenstaande?
Verder werken/lezen
Samenvatten
Ander huiswerk
Boek lezen
Zs = Werken in stilte
Geen vinger opsteken
Aan het werk
Stil en stoor niemand
Blijf op je plek
timer
6:00
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Video
Slide 20 - Video
Ga aan de slag met: T4 B4
Blz. 34 t/m 45
Opdr. 1 t/m 6, (4)
OF uitdaging
Opdr. 5 t/m 8
Klaar met het bovenstaande?
Verder werken/lezen
Samenvatten
Ander huiswerk
Boek lezen
Zf = Werken met fluisteren
Geen vinger opsteken
De docent komt langs
Aan het werk
Fluister alleen met de persoon naast je
Blijf op je plek
Slide 21 - Tekstslide
Gendernormen kunnen het leven voor een LHBTIQ+ persoon moeilijk maken. Leg uit waarom
Slide 22 - Open vraag
Geheime leerling
De geheime leerling was .......
Ik lette extra op deze leerling en keek naar:
Inzet tijdens de les
Werkhouding tijdens de les
Als ik je positieve feedback kan geven,
dan verdien je ook 1/3 +0,5 OF +1 cm² spiekbriefje.