Trappen van vergelijking

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

comparatives and superlatives

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• weet ik wat comparatives and superlatives (trappen van vergelijking) zijn.
• weet ik wanneer ik ze moet gebruiken.
• ken ik de spellingsregels.
• kan ik de regels toepassen in een zin.

Wat weet jij van comparatives and superlatives? (trappen van vergelijking)

Uitzonderingen

Good - Better - Best

Bad - Worse - Worst

little - less - least (enkelvoud)

few - fewer - fewest (meervoud)

many/much - more - most

_____________________________________________________________

Latest = nieuwste

Last = allerlaatste

Nog 2 kleine extra's

too/ (not) enough

te en (niet) genoeg

I was too hot to run any further.

I wasn't going fast enough.

(not) as..... as

This film is not as good as the other one.

Degrees of comparison (trappen van vergeljiking)

1. Henk is _______ (short) than Kees.

2. Australia is _______(big) than England.

3. He thinks Chinese is the _____________(difficult) language in the world.

4. This is a _____________(interesting) book than the one I read last week.

5. Who is the ____________(rich) woman in the world?

6. Which is the______________(dangerous) animal in the zoo?

7. She was the _______________(clever) girl in class.

8. His house is _______________(beautiful) than her house.

9. Wow, you eat ___________(fast) than my dog.

10. They sing ___________(good) than I can remember.

It is _____ than ever to find good football players.

1. more difficult
2. difficulter
3. most difficult
4. difficultest

Michael Jackson was the
___ singer ever .

1. great
2. greater
3. greatest
4. most great

The weather today is even ___
than yesterday.

1. badder
2. baddest
3. worse
4. worst

My dad is the ___ dad ever!

1. good
2. goodest
3. better
4. best

My sister has a ____ room than I have. (big)

I drive _________ than my husband. (safe)

That group is ________ than the other group. (serious)

The teacher likes to have the _____ talks. (dull)

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• weet ik wat comparatives and superlatives (trappen van vergelijking) zijn.
• weet ik wanneer ik ze moet gebruiken.
• ken ik de spellingsregels.
• kan ik de regels toepassen in een zin.

Ik heb de lesdoelen behaald, ik weet hoe de grammatica werkt en kan het toepassen.

1. Ik snap het helemaal!
2. Ik snap het bijna, met opdrachten moet het lukken
3. Ik snap het bijna, graag nog een keer herhalen.
4. Ik snap het niet, en wil graag hulp.

get to work

do exercises

4.2 (page 48) exercise 4&5

4.2 (page 121) exercise 1&2