SVOPL

Lesgeven, dat stelt toch niks voor?!

1 / 25

Slide 1: Tekstslide

MentorBeroepsopleiding

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Lesgeven, dat stelt toch niks voor?!

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud

Voorstellen

Uitleg training

Data

Individuele coaching

Verwachtingen

Kennismakingsspel

Sociale media

Opdracht

Perceptie met casussen

Kernwaarden

Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Kessy van Dijk

37 jaar

15 jaar ervaring VMBO

Geen doorsnee schoolloopbaan

Expertise klassenmanagement, zorgleerlingen, moeilijke klassen, leiderschap, conflictbemiddeling

Getrouwd, 2 kinderen

Slide 3 - Tekstslide

Voorstellen

Naam, school, vak, doelgroep

Slide 4 - Tekstslide

Training

Lesgeven, dat stelt toch niks voor?!

Doel en werkwijze

Slide 5 - Tekstslide

Data bijeenkomsten

31 oktober

28 november

12 december

23 januari

Slide 6 - Tekstslide

Individuele coaching

- Extra toevoeging talentenacademie feedback voorgaande starters

- 2 lessen per persoon

- Niet verplicht

- Krachtig maken

- Coaching versus beoordeling

Slide 7 - Tekstslide

Inloggen

1. Open internet

2. Ga naar https://lessonup.app/code

3. Voer de code in:

Linksonder in scherm

4. Voer je voornaam in

Slide 8 - Tekstslide

Wat verwacht je van deze trainingen?
Wat hoop je eruit te halen?

Slide 9 - Woordweb

Wie ben jij?

Kennismakingsspel tweetallen

Slide 10 - Tekstslide

Noteer hier wat je over de ander te weten bent gekomen

Slide 11 - Open vraag

Social media

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht

Kies een kaart die omschrijft, past bij hoe jij je de afgelopen weken hebt gevoeld als docent.

Slide 13 - Tekstslide

Bespreek waarom je de kaart koos, stel vragen aan elkaar. Noteer de belangrijkste punten uit jullie gesprek:

timer

10:00

Slide 14 - Open vraag

Perceptie

Slide 15 - Tekstslide

Perceptie

- Het complete verhaal

- Referentiekader

- Oordelen

- Open staan

Slide 16 - Tekstslide

Casus

Leerling komt binnen, boos, chagrijnig;

Hangt op de tafel, heeft geen spullen;

Steeds commentaar, schuttingtaal;

Gesprek in klas weerstand.

Slide 17 - Tekstslide

Wat is jullie perceptie van deze leerling?

Slide 18 - Open vraag

Casus

- De klas is onrustig. Leerling roept antwoorden door de klas;

- Praat met medeleerling achter hem;

- Roept weer door de klas en wordt verwijderd;

- Belt moeder midden in de klas.

Slide 19 - Tekstslide

Wat is jullie perceptie van deze leerling?

Slide 20 - Open vraag

Kernwaarden

Kies een kaart met een kernwaarde die het meest bij jou past als docent

Slide 21 - Tekstslide

Hoe komt jouw kernwaarde terug in jouw handelen als docent?

Slide 22 - Open vraag

In de volgende trainingen zou ik willen leren over

Klassenmanagement / orde houden

Omgaan met moeilijk gedrag

Voeren van (moeilijke) gesprekken met leerlingen en ouders

Plannen van werkzaamheden

Slide 23 - Quizvraag

Ik heb interesse in individuele coaching

Nee

Slide 24 - Quizvraag

Slide 25 - Tekstslide