Kopen of Huren: Een Les in Huishoudelijke Economie

Kopen of Huren: Een Les in Huishoudelijke Economie
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Kopen of Huren: Een Les in Huishoudelijke Economie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen leerlingen de afweging maken of je een huis koopt of huurt.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de afweging tussen het kopen en huren van een huis?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Wat zijn de voordelen van het huren van een huis ten opzichte van het kopen?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voor- en Nadelen van Huren
Vermindert financiële verantwoordelijkheid, flexibiliteit, minder onderhoudskosten.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voor- en Nadelen van Kopen
Opbouw van eigen vermogen, stabiliteit, vrijheid om aanpassingen te maken.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Financiële Overwegingen
Hypotheeklasten, onderhoudskosten, waardeontwikkeling van het huis.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: Kopen of Huren?
Geef de leerlingen een casestudy waarin ze de financiële aspecten van het kopen en huren van een huis analyseren.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discussie
Bespreking van de uitkomsten van de casestudy en de persoonlijke afwegingen van de leerlingen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Besluitvorming
Geef de leerlingen de opdracht om individueel te beslissen of ze in de gegeven casestudy een huis zouden kopen of huren.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
De voor- en nadelen van kopen en huren zijn besproken, en de leerlingen hebben een weloverwogen beslissing kunnen maken.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.