BS KL 1.11 Informatie zoeken en beoordelen

Kennislab 1.11
Informatie zoeken en beoordelen
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
SeksualiteitHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Kennislab 1.11
Informatie zoeken en beoordelen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een aantal regels
- camera's uit
- microfoon uit
- microfoon aan om te reageren
- vragen en reacties via lesson-up
- mijn microfoon niet uitzetten!
- geen onbeschofte reacties!

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je vandaag na deze les bereikt?
Intentie voor deze les:
Kennismaken met de verschillende informatiebronnen en de betrouwbare bronnen herkennen.
Doelen:
Je kunt gebruik maken van aangeleverde bronnen;
Je kunt zoekstrategieën toepassen


Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke informatie en kennisbronnen heb je afgelopen weken gebruikt?
Boeken
Internet website
Youtube
wetenshcappelijke artikelen

Slide 4 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Overal krijgen we informatie en nieuws vandaan, we lezen voortdurend nieuwtjes en meningen uit social media. Maar hoe weten we wanneer nieuws echt zijn? Hoe weten we dat het nieuws of de informatie betrouwbaar is? 
timer
1:30
Waaraan herken je de
betrouwbaarheid
van een bron?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Betrouwbaarheid van bronnen
• Betrouwbaarheid
• Validiteit
• Juistheid
• Volledigheid
• Actualiteit
• Controleerbaarheid
• Nauwkeurigheid
• Gegevensintegriteit
• Relevantie / representativiteit
• Doelmatigheid

Slide 7 - Tekstslide

Als je een zoekopdracht op internet hebt uitgevoerd, kun je de resultatenlijst beoordelen op basis van criteria die zijn ontleend aan Brand-Gruwel, S. (2013) Word informatievaardig! (Groningen, Noordhoff), pp58-9:
 Description: Beschrijving van de inhoud van de website. Gebruikte zoektermen worden vetgedrukt weergegeven. Op basis van de titel en de beschrijving kun je vaststellen of de website voor jou relevante informatie kan bevatten.
Taalgebruik: Correct taalgebruik geeft uitdrukking aan de betrouwbaarheid van de bron. Het taalgebruik in de titel of beschrijving laat tevens blijken voor welke doelgroep de website bestemd is.
URL: Deze is hiërarchisch opgebouwd. Na het gebruikte protocol volgt de domeinnaam.
Organisatiecode: Aan termen als .gov (overheid), .org (non-profit organisatie), .com (commerciële instelling) en .edu (onderwijsinstelling) is veel informatie te ontlenen 23 over de verwachte betrouwbaarheid van de achterliggende organisatie.
Gesponsorde links: Websites die hebben betaald om ervoor te zorgen dat ze naast of boven de zoekopdracht worden getoond. Deze advertenties zijn altijd afgestemd op het onderwerp van de zoekopdracht. Gesponsorde links zijn meestal van commerciële aard en dus is de vraag naar betrouwbaarheid op zijn plek.

Bronnen van kennis volgens Wilkinson
Verplegingswetenschappelijke kennis: uit onderzoek
Vakbekwaamheid: uit eigen praktijk/ ervaring/ kennis
Ethische kennis: uit bv beroepscode/ visies
Zelfkennis: uit eigen reflectie/ eigen groei

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer
1:30
Welke van deze bronnen
heb jij gebruikt
afgelopen weken?

Slide 9 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

We zeggen dat een HBO-verpleegkundige kennis en ervaring gebruikt om een besluit te nemen binnen de zorgverlening. Dat wordt EBP genoemd. Dat betekent dus dat onze praktijkuitvoering gebaseerd is op evidence, bewijzen. 
EBP wordt verschillend gedefinieerd en toch hebben ze allemaal dezelfde. essentie: je neemt besluiten op basis van wetenschappelijke kennis, klinische ervaring en kennis en de wensen en behoeften van je zorgvrager.
Geef een voorbeeld van de pijler:
eigen (klinische) ervaring en kennis
timer
1:30

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Geef een voorbeeld van pijler: wensen en behoeften van de zorgvrager

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Geef een voorbeeld van pijler: recent evidence/ wetenschappelijk bewijs

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Bronnen van kennis volgens Wilkinson en EBP
Verplegingswetenschappelijke kennis: Recent evidence/ wetenschappelijk bewijs (onderzoeksartikelen, protocollen, richtlijnen)
Vakbekwaamheid: Klinische ervaring/ kennis (vakbladen)
Ethische kennis: rekening houdend met wensen en behoeften van je zorgvrager (moreel beraad, casusbespreking, intake, anamnese)
Zelfkennis: Eigen normen en waarden (passend bij eigen kennis en expertise)

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een methode om tot wetenschappelijk bewijs te komen is de EBP-methodiek. Uit hoeveel stappen bestaat deze?
A
3
B
4
C
6
D
5

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Informatie zoeken

Slide 16 - Tekstslide

Bij bewijsmateriaal heb je de vijf stappen van de EBP-methodiek die je helpen om tot de best beschikbare en meest recentere bewijs te komen. 

De vijf stappen zijn (zie afbeelding). 
Als voorbereiding heeft iedereen nagedacht over een eigen vraag. 
1. Welke vraag heb jij geformuleerd?
2. Met welke zoektermen ga je zoeken?
3. Waar ga je zoeken?

Slide 17 - Open vraag

Geef antwoord aan alle drie de vragen in één keer, gebruik de nummering.
Zijn er vragen m.b.t. het mediacentrum of HL-vinden?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je gehad aan deze kennislab?

Slide 19 - Open vraag

Je kunt gebruik maken van aangeleverde bronnen;
Je kunt zoekstrategieën toepassen

Beantwoordbare vraag
Gebruik de PICO om te vraag te verbeteren en om zoektermen te bepalen
P population/ doelgroep

I Intervention/ interventie of meetinstrument of activiteit

C Co-intervention/ vergelijkingsinterventie of meetinstrument of activiteit 

O Outcome/ uitkomst, resultaat of effect van interventie of activiteit

Slide 21 - Tekstslide

Deze dia voor verdieping voor degenen die hier nog even over door willen