template

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

vandaag: § 4.2

Nodig:

boek (dicht)

iPad

schrift + pen

lesdoelen:

Ik kan uitleggen wat arbeid is

ik kan arbeid berekenen met W = F * s

Ik kan uitleggen wat negatieve arbeid is

planning

• opstarten
• uitleg 
• zelf aan het werk
• afsluiting

(5 min)

(10 min)

(30 min)

(5 min)

Deze grafiek hoort bij:

1. Een eenparige versnelling
2. Een constante snelheid
3. Een eenparige vertraging
4. weet ik niet

Deze grafiek hoort bij:

1. Een eenparige versnelling
2. Een constante snelheid
3. Een eenparige vertraging
4. Stilstand

Arbeid

• Arbeid is  de hoeveelheid energie die je aan een voorwerp geeft door het met een kracht over een afstand te verplaatsen. 

• Geen kracht? Geen arbeid.
• Geen verplaatsing? Geen arbeid.
• Kracht loodrecht/haaks op verplaatsing? Geen arbeid.

Arbeid berekenen

W = F•s

W (Work, Engels voor arbeid) [J]

F (Force, Engels voor kracht) [N]

s (spatio, Latijn voor afstand) [m]

Weerstandskrachten

In de kerstvakantie begint het te vriezen dus Joachim besluit dat hij gaat schaatsen. De weerstandskracht op hem van het ijs is erg klein, slechts 30N. Hij maakt flink snelheid en glijdt verder door zonder kracht te zetten. Pas na 70 meter komt hij tot stilstand. Wat is de arbeid die het ijs op hem verricht?

Wat is de arbeid die het ijs op Joachim verricht?
F=30N; s=70m

Arbeid en bewegingsenergie

• Arbeid zorgt voor een snelheidsverandering

• Hoe groter de snelheid, hoe groter de bewegingsenergie
• Een negatieve arbeid (veroorzaakt door bijvoorbeeld een weerstandskracht) zorgt voor een negatieve snelheidsverandering en dus een afnemende hoeveelheid bewegingsenergie.

Wat is de formule om arbeid te bereken?

1. W=F*s
2. W=F/s
3. w=f*s
4. w=F/s

Wat is de eenheid van Arbeid?

1. Newton(N)
2. Joule (J)

In welke van onderstaande situaties wordt wél arbeid verricht?

1. Armpje drukken tussen twee even sterke mensen
2. Je duwt tegen een muur in je huis
3. Met constante snelheid bewegen in een ideale (wrijvingsloze) hyperloop
4. Je gaat met de roltrap naar boven

Aan de slag

maak de opdrachten van 

Klaar? nakijken!

lesdoelen

Ik kan uitleggen wat arbeid is

ik kan arbeid berekenen met ... = ... * ...

Ik kan uitleggen wat negatieve arbeid is

in het kort: 

Dat was het
voor vandaag!