B1-K1-W1- Lesweek 19 - Herhalingsles 222AB

 Ontwikkelingsproblemen zijn vaak 
 te voorspellen vanuit risicofactoren.

Oorzaak kind- intern 
Oorzaak ouder/gezin- omgeving: extern 


Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt 

                      

B1-K1-W1

Klas: 218B
Docent: J. den Hoed
Lesweek: 19

1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

 Ontwikkelingsproblemen zijn vaak 
 te voorspellen vanuit risicofactoren.

Oorzaak kind- intern 
Oorzaak ouder/gezin- omgeving: extern 


Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt 

                      

B1-K1-W1

Klas: 218B
Docent: J. den Hoed
Lesweek: 19

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma:

- Welkom

- Check-in

- Planning

-Terugblik laatste les gehandicaptenzorg

- Oefentoets

- Voorbereiding

- Vragen uit de vorige les

- Quiz W1

- Leerlijst

- Afsluiting

                                               

                                                              

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zo ga ik de toetsen tegemoet.......
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

LET OP! PLANNING
Toetsdatum: 20 juni toets W1

Bonusopdracht: Lever je Beginsituatie of vlog via teams in 23.59 in op 20 juni in voor extra bonuspunten op je toetscijfer! De opdracht staat in teams!


Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik - Les gehandicaptenzorg

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In de gehandicaptenzorg kun je werken
met mensen met een

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Bij een verstandelijke beperking hebben mensen moeite met........

Slide 7 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Oefentoets


- Gelukt met inloggen?
- Gelukt met oefenen?

- Hoe vond je het?
- Hoe kijk je tegen de toets aan?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbereiding



- Lukt het met voorbereiden?
- Wie heeft een tips voor het voorbereiden?


Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen uit de vorige les
Intramurale Zorg: betreft de zorg die cliënten ontvangen gedurende een onafgebroken verblijf in een instelling. Het gaat om zorg in een verpleeghuis of verzorgingshuis, instelling voor gehandicapten of instelling voor cliënten met langdurige psychische problemen.

Extramurale Zorg: betreft de zorg aan cliënten die niet in een instelling verblijven. Het is zorg die de cliënt op afspraak bij de zorgaanbieder krijgt, of die de zorgaanbieder bij de cliënt aan huis levert.

Semimurale Zorg: is een vorm van zorg die als een soort tussenvoorziening wordt gezien. De mensen die gebruik maken van deze soort zorg wonen vaak niet zelfstandig maar hoeven daarentegen ook niet opgenomen te worden in een speciale instelling of in een verpleeg- of verzorgingshuis te wonen. Voorbeelden van semimurale zorg zijn onder andere wanneer patiënten in een instellingen voor beschermd wonen zitten. Hier wonen de patiënten zo zelfstandig mogelijk maar wanneer ze hulp nodig hebben krijgen ze deze ook gewoon. Ook deeltijdbehandelingen in een psychiatrische instelling vallen hieronder dit is vaak een dagdeel. Daarnaast valt ook dagbesteding voor verstandelijke gehandicapte of lichamelijke gehandicapte hieronder.



Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen vanuit de vorige les II
ROB en ROT = Realiteitsoriëntatie Benadering of Therapie


Geef me de vijf


Volgende slides agnosie, afasie en apraxie en Observeren


Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cognitieve stoornissen dementie
  1. Afasie - Taalstoornis 'Kijk een sinaasappel' - zon
  2. Apraxie -Verminderd vermogen om motorische handelingen uit te voeren ondanks dat de functies nog intact zijn- 'Aankleden' - volgorde kleding.
  3. Agnosie - Objecten niet kunnen herkennen ondanks dat de functies nog intact zijn. 'Telefoon gaat'- weten dat je wat moet doen, maar herkent telefoon niet meer.
  4. Stoornis in uitvoerende functies.  - Moeite met plannen en organiseren, oorzaak-gevolg kunnen overzien etc. 

    Overige kenmerken:
    - Decorumverlies (niet meer weten hoe je je moet gedragen in bepaalde situaties)
    - Desoriëntatie in tijd, plaats, persoon 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatiemethode
Gestructureerd

Ongestructureerd

Participerend

Niet-participerend

Slide 13 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Narative recording (continue observatie)
- Op verhalende wijze het gedrag van cliënt gedetailleerd vastleggen.


- Voor een totaalbeeld van de cliënt
- Zo objectief mogelijk
- Achteraf categoriseren

Slide 14 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Event-sampling (turven);
Gedurende een vastgestelde periode het gedrag van cliënt turven.

Slide 15 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Time-sampling
Op vaste momenten het gedrag van cliënten scoren.

Bovenaan: belangrijkste gegevens
Links in de kolom: Tijden
Rechts in de kolom: Gedrag (hoe vaak en wanneer komt het gedrag voor)

Slide 16 - Tekstslide

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 
Quiz W1 
Om deze quiz tot een goed einde te brengen moet je je kennis van W1 in zetten om de verschillende opdrachten op te lossen.


Tip 1: Laat 1 student de Padlet openen. (Zie QR volgende slide)
Tip 2: Laat 1 iemand alle antwoorden ook noteren op papier!

De anderen kunnen dan bijvoorbeeld de antwoorden zoeken online of in de lesson up lessen.

Hebben jullie alle antwoorden, kom dan terug naar de les!

Zet hem op en veel plezier met elkaar!







Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

QR-code Padlet Quiz

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Advies: Leren voor W1
Er staat een leerlijst online in de BGR map, hierop kun je alle thema's en onderwerpen vinden die besproken zijn en belangrijk zijn om te leren voor de toets!

Blijf de oefentoets oefenen!

Neem de lesson up lessen door!

Maak gebruik van ThiemenMeulehoff!

Slide 19 - Tekstslide

Boek ggz agogisch.
Verdeel de groepjes zelf!

Ze krijgen de hele les de tijd om dit voor te bereiden. Ze gaan zich eerst verdiepen in wat het is door het hoofdstuk te lezen. Daar halen ze de belangrijkste dingen uit en dit plaatsen ze op een flap-over. Mindmap


Bij de volgende dia maken ze een PowerPoint. De volgende les gaan ze dan aan elkaar in groepjes uitwisselen.
Je zorgt dat de klassenindeling dan klaar staat in groepjes. Een afgevaardigde van het groepje komt dan steeds iets vertellen over zijn/ haar gekozen stoornis.
Alle powerpoints plaats je op teams.

Ze richten zich echt puur op de gegeven stoornis.

Nog effe feedback voor Jantien

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting

You can do it!

Slide 21 - Tekstslide

Boek ggz agogisch.
Verdeel de groepjes zelf!

Ze krijgen de hele les de tijd om dit voor te bereiden. Ze gaan zich eerst verdiepen in wat het is door het hoofdstuk te lezen. Daar halen ze de belangrijkste dingen uit en dit plaatsen ze op een flap-over. Mindmap


Bij de volgende dia maken ze een PowerPoint. De volgende les gaan ze dan aan elkaar in groepjes uitwisselen.
Je zorgt dat de klassenindeling dan klaar staat in groepjes. Een afgevaardigde van het groepje komt dan steeds iets vertellen over zijn/ haar gekozen stoornis.
Alle powerpoints plaats je op teams.

Ze richten zich echt puur op de gegeven stoornis.