Effectief Lesplannen en Indelingen Maken

Effectief Lesplannen en Indelingen Maken
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Effectief Lesplannen en Indelingen Maken

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel van de Les
Begrijpen hoe je een effectief lesplan opstelt en een lesindeling maakt.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over lesplannen en indelingen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Belang van Lesplannen
Lesplannen zorgen voor structuur, duidelijke doelen en efficiëntie in het lesgeven.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Indeling van een Les
Een lesindeling geeft de volgorde en timing van lesactiviteiten en leermomenten weer.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Format van een Lesplan
Een lesplan bevat doorgaans secties voor doelstellingen, activiteiten, evaluatie en materialen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve Oefening
Deel studenten in groepen en laat ze een lesplan en lesindeling voor een specifiek onderwerp maken.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld Lesplan Analyse
Analyseer samen een voorbeeld lesplan en bespreek de sterke en zwakke punten ervan.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluitende Reflectie
Reflecteer op wat er is geleerd en bespreek hoe de studenten hun lesplanningsvaardigheden kunnen verbeteren.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.