Paragraaf 2.4 Blessures

Paragraaf 2.4 Blessures
2.4 - Blessures
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Paragraaf 2.4 Blessures
2.4 - Blessures

Slide 1 - Tekstslide

Doelen van de les
Leerdoelen 2.4:
- Je kunt uitleggen wat een blessure is en in welke situatie blessures ontstaan
- Je kunt de verschillende blessures bij botten, gewrichten en spieren beschrijven

Slide 2 - Tekstslide

Blessures
Beschadigingen aan bot, gewricht of spier.
Kan ook ontstaan door overbelasting.

Slide 3 - Tekstslide

Blessures
Beschadigingen aan bot, gewricht of spier.
Kan ook ontstaan door overbelasting.

Overbelasting = dan gebruik je spieren en gewrichten te veel

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Botblessure
Botbreuk = bot die gebroken is

Slide 6 - Tekstslide

Botblessure
Botbreuk = bot die gebroken is

Een arts moet een bot dan zetten.

Slide 7 - Tekstslide

Botblessure
Botbreuk = bot die gebroken is

Een arts moet een bot dan zetten.

Slide 8 - Tekstslide

Botblessure
Zetten: arts 'zet' de botdelen tegen elkaar en verbind dat deel van je lichaam met gips

Hierdoor kunnen de botdelen niet bewegen en groeien ze weer aan elkaar.

Slide 9 - Tekstslide

Gewrichtsblessure
Ontwrichting - Gewrichtsknobbel schiet uit gewrichtskom; gewrichtskapsel en -banden rekken hierdoor uit

Slide 10 - Tekstslide

Gewrichtsblessure
Verstuiking - gewrichtsband rekt uit doordat een gewricht te ver door buigt (voorbeeld: dubbelgeklapte enkel)

Slide 11 - Tekstslide

Knieblessures
Meniscus blessure - meniscus kan scheuren: voetbalknie. Vocht in de knie, hierdoor minder buigzaam. Verholpen door slijpen of verwijderen van de meniscus

Slide 12 - Tekstslide

Knieblessures
Knieband/kruisband blessure - Gewrichtsband scheurt in of af, hierdoor wordt het gewricht minder stevig.

Slide 13 - Tekstslide

Wat
basis: 2.4 opdr. 3,6,7,8,9 en 19 (blz.108 t/m 110)
kader: 2.4 opdr. 4,5,7,8,9,10,11 en 13 (blz. 76 t/m 78)
Hoe
vijf minuten zelfstandig stil (ZS)
*Geen vinger opsteken
*Aan het werk
*Stil en stoor niemand
*Blijf op je plek
Laatste vijf minuten zachtjes fluisteren (ZF)
Tijd
Tot de bel
Hulp
Boek en aantekeningen
Opbrengst
Snap je de stof beter
Klaar
Samenvatten, huiswerk voor andere vakken, boek lezen

Slide 14 - Tekstslide