Vragen stellen voor effectieve projectplanning
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de studenten wat ze aan het eind van de les zullen kunnen doen of weten.
Wat weet je al over het stellen van vragen voor projectplanning?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Geef een definitie van projectplanning en leg uit waarom het belangrijk is.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit waarom het belangrijk is om vragen te stellen als onderdeel van projectplanning.
Slide 6 - Tekstslide
Beschrijf de twee soorten vragen die studenten kunnen stellen en leg uit wanneer het gepast is om elk van hen te gebruiken.
Slide 7 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een open vraag die studenten kunnen stellen.
Slide 8 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van een gesloten vraag die studenten kunnen stellen.
Slide 9 - Tekstslide
Geef de studenten de kans om hun vaardigheden in het stellen van vragen te oefenen.
Slide 10 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en beantwoord eventuele vragen die studenten hebben.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
