De Oude Egyptenaren deel 1 (6)

Welkom! 
Voor de les begint:

Schrijf de onderstaande weektaak over in je Plenda
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Welkom! 
Voor de les begint:

Schrijf de onderstaande weektaak over in je Plenda

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderdeel
Tijd
Opstart van de week
5 minuten
Lezen
10 minuten
Uitleg
+/- 15 minuten
Werken aan de weektaak
Overige tijd
Planning van deze les

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opstart van de week
Les
Leerdoel
Maken/doen tijdens de les
1 op maandag
Begrippen
Politiek, economie, sociaal
religieus, cultureel

Doel
Ik weet waarom de Nijl belangrijk was voor de Egyptenaren

Lezen 2.3 machtige steden en staten

Maken
opdracht 3 t/m 6 

2 op woensdag
Doel
Ik begrijp op welke manier de Egyptische staat was georganiseerd


Maken
opdracht 8 + 9 + 12

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van deze les:
Weet je de betekenis van de volgende begrippen:
  • Politiek
  • Economie
  • Sociaal
  • Religieus
  • Cultureel

  • Weet je waarom de Nijl belangrijk was voor de Egyptenaren

3500 v.C. - 332 v.C.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Politiek
Hoe wordt de samenleving bestuurd?
Economie
Wat zijn de middelen van bestaan?
Sociaal
Hoe zijn de verhoudingen in de bevolking?
Cultuur/religie
Wat denken en voelen de mensen en hoe uiten zij dit?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beneden-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Boven-Egypte is Neder-Egypte.
Boven-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.

Slide 6 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Sleep de nummers naar de juiste plek in de kaart

Slide 7 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies



Eerste bewoners trekken achter hun dieren aan
en komen uit langs de oevers van de Nijl

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vruchtbare grond
  • Na overstroming laat Nijl vruchtbare modder achter (slib).

  • Rond 5500 v. Chr. ontstaan boerderijtjes langs de Nijl.

  • Zorgt voor goede landbouw

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zwarte periode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Groene periode
  • januari-april

  • Tijd van het zaaien en bewerken van het land

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gele periode
  • mei-augustus

  • Tijd van het oogsten (graan)

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zorg je dat het water bij de akkers en het vee komt?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Irrigatielandbouw
Systeem waarmee op een kunstmatige manier voldoende water wordt aangevoerd zodat de akkers voldoende water hebben.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesuitleg les 2

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom! 
Voor de les begint:

Pak je aantekeningenschrift en boeken



Lesdoel
  • Ik begrijp op welke manier de Egyptische staat was georganiseerd.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderdeel
Tijd
Terugblik vorige les
5 minuten
Uitleg politiek in Egypte
15 minuten
Werken aan de weektaak
Overige tijd
Planning van deze les

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 Doelen van vorige les
Weet je de betekenis van de volgende begrippen:
  • Politiek
  • Economie
  • Sociaal
  • Religieus
  • Cultureel

  • Weet je waarom de Nijl belangrijk was voor de Egyptenaren

3500 v.C. - 332 v.C.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Irrigatielandbouw
Systeem waarmee op een kunstmatige manier voldoende water wordt aangevoerd zodat de akkers voldoende water hebben.
Vorige les

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat waren de gevolgen van Irrigatielandbouw?
Tekst
Lesdoel
Ik begrijp op welke manier de Egyptische staat was georganiseerd.

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen van de irrigatielandbouw
  • Landbouwoverschot 
  • Specialisatie, ambacht en handel
  • Ontstaan belastingstelsel
  • Dorpen worden steden: landbouw-stedelijke samenleving
  • Ontstaan van het schrift
  • Zo'n grote samenleving heeft een leider nodig! (Hiërarchie)



Denk aan soldaat, kunstenaar, priester maar ook timmerman en pottenbakker

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De goddelijke farao
Farao: koning van Egypte. Het volk gehoorzaamt de farao en zijn duizenden ambtenaren





De farao wordt gezien als een god
Bezit al het grond in Egypte
Moet het land verdedigen
Zorgt voor goede organisatie landbouw
Hoge priester

Slide 27 - Tekstslide

Uiterlijk van farao
Onderdanen mochten het haar van de Farao nooit zien
Kunstbaard van Geitenhaar
Vlegel en kromstaf
Aan de slag met de weektaak
 2.3 machtige steden en staten


Werkboek pagina's: 30 t/m 34
Opdrachten: 3 t/m 6 + 8  9  12

Nodig om deze opdracht te kunnen maken
Tekstboek pagina's: 28 t/m 31

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pak je Plenda


Woensdag 23 oktober toets

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

landbouwstedelijke samenleving
meeste mensen leven op het platteland en leven van de landbouw maar er zijn ook steden met ambachten en handel.

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Juweel van de Nijl
  • Een groene strook en daarbuiten woestijn.🐪☀️

  • Langs de rivier de Nijl in Egypte en langs de Tigris en de Eufraat in Mesopotamië (het huidige Irak) was de grond vruchtbaar voor landbouw. 

  • Boeren groeven kanaaltjes om het rivierwater van of naar hun akkers te leiden. 


 

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In ruil voor het gebruik van de grond moesten de boeren belasting afstaan aan de farao.
Ambtenaren konden de belastingen bijhouden en wetten opschrijven dankzij het schrift (3000 v. Chr)

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies