2.2 Grafieken vergelijken + 2.3 Aflezen en controleren

Welkom bij wiskunde!
Je mag alles eerst nog in je tas laten.
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 75 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij wiskunde!
Je mag alles eerst nog in je tas laten.

Slide 1 - Tekstslide

2.2 Grafieken vergelijken
  • Je leert om grafieken in één assenstelsel met elkaar te vergelijken.

Slide 2 - Tekstslide

Over welk verband gaat deze grafiek?
A
km en kwartieren
B
afstand in km
C
tijd in kwartieren
D
afstand en tijd

Slide 3 - Quizvraag

Wie loopt er in het begin sneller?
A
Franz (F)
B
Wim (W)

Slide 4 - Quizvraag

Na hoeveel kwartieren komen ze elkaar weer tegen?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 5 - Quizvraag

Hoeveel minuten zijn twee kwartieren?

Slide 6 - Open vraag

Wie loopt na een kwartier voorop?
A
Franz (F)
B
Wim (W)

Slide 7 - Quizvraag

Wie loopt na 5 kwartieren voorop?
A
Franz (F)
B
Wim (W)

Slide 8 - Quizvraag

Werken aan 2.2 blz. 53 t/m 54
Hoe werk je? – Je mag op fluistertoon overleggen. Je mag zelfstandig werken.
Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.
                 2. Overleg binnen je rij op fluistertoon.
                 3. Vraag de docent.
Klaar? – Nakijken en daarna bezig met rekenen (kies zelf een onderdeel uit).
Maken? – Basis: opgave 5 t/m 9 
                     Kader: uitdagende route
                                    


timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

2.3 Aflezen en controleren
  • Je leert om afgelezen waarden uit een grafiek te controleren met behulp van de bijbehorende formule.

Slide 10 - Tekstslide

Gegeven is de formule
aantal uur x 4 + 12 = bedrag. Welk bedrag heb je na 2 uur?
A
2x4+12=20
B
2x16=32
C
12
D
2x4=8

Slide 11 - Quizvraag

Gegeven is de formule
aantal uur x 4 + 12 = bedrag. Welk bedrag heb je na 6 uur?

Slide 12 - Open vraag

Welk aantal uur hoort bij een bedrag van 28 euro?
A
0
B
2
C
4
D
6

Slide 13 - Quizvraag

Gegeven is de formule
aantal uur x 4 + 12 = bedrag. Welk bedrag heb je na 4 uur?

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Tekstslide

Werken aan 2.3 blz. 57 t/m 59
Hoe werk je? – Je mag op fluistertoon overleggen of zelfstandig werken.
Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.
                 2. Overleg binnen je rij op fluistertoon.
                 3. Vraag de docent.
Klaar? – Nakijken en daarna bezig met rekenen (kies zelf een onderdeel uit).
Maken? – Basis: opgave 10 t/m 14
                     Kader: uitdagende route


timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide