GYM 4 - maandag 26-8

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Pak Laagland en schrift

Plattegrond

Vandaag:

1. Opdracht boekdossier 6
2. Lesdoel
3. Tijd en structuur: uitleg
4. Tijd en structuur: aan de slag!
5. Alle kwartjes gevallen?
6. Huiswerk + taalvout
   

Boekdossier 6

Je mag samenwerken! Je leest allebei het boek maar werkt samen aan het verslag.

Boek: www.lezenvoordelijst.nl --> vanaf niveau 3. 

Alleen origineel Nederlandse werken! Dus geen vertaalde werken. (Sorry!)

Geef uiterlijk donderdag je boekkeuze door.

Let tijdens het lezen op de aspecten van de theorie uit Laagland hf. 4 & 6.

Boekdossier 6: hoe ziet 'ie eruit?

Vijf onderdelen:

1. Primaire gegevens (titel, auteur, uitgeverij, etc.)

2. Samenvatting (zelf geschreven of uit Lexicon)

3. Verwerking opdrachten --> zie blad opdracht boek 6!

Opdr. 1: Flashforwards, flashbacks, samenhang, verhaallijnen,vertelperspectief,  betrouwbaarheid.

Opdr. 2: Herschrijven verhaal vanuit ander perspectief.

4. Eigen oordeel

5. Bronvermelding --> vademecum.

Lesdoel:

Na deze les:

Weet je wat tijd in een verhaal kan betekenen en ken je de begrippen:

• Vertelde tijd & verteltijd
• Flashbacks & flashforwards
• Chronologisch & niet-chronologisch
• Versnelling & vertraging

Pak je schrift en maak aantekeningen

Laagland h4: TIJD

Verhalen spelen zich af in een bepaalde tijd.

Bijvoorbeeld:

“De Verenigde Oostindische Compagnie heeft een groot tekort aan zeelieden. Reinout van Veghel grijpt zijn kans als hij eerder uit het tuchthuis vrij kan komen door aan te monsteren op het koopvaardijschip de Hollandia, voor een reis naar Java. Al voordat Kaap de Goede Hoop is bereikt, lijdt een groot deel van de bemanning aan scheurbuik. Alleen door vers voedsel en fruit in te slaan, kan dit probleem worden verhopen. Maar de kapitein wil doorvaren, want tijd is geld. Het gemor onder de bemanning neemt toe…”

Bloedgeld – Simone van der Vlugt 

TIJD

Verhalen spelen zich af in een bepaalde tijd.

En verhalen bestrijken een bepaalde hoeveelheid tijd…

TIJD

“Elsa Ruys heeft weinig aandacht voor de piloot. Haar ogen zijn dicht. Ze denkt aan hoe haar vakantie tot een abrupt einde was gekomen door een telefoontje. Hoe haar leven kantelde.

Op Schiphol passeert ze de bagageband en loopt ze de aankomsthal in. Met rechercheur Veen heeft ze afgesproken dat hij haar komt ophalen.”

IV – Arjen Lubach

TIJD

Vertelde tijd:

De tijd die in het verhaal verstrijkt

"Op zaterdag begon hij zijn tocht. Urenlang liep hij door het bos. Hij verwonderde zich over de grote oneindigheid aan bomen en verdwaalde in zichzelf en in de wereld. Hij liep kilometers lang en begreep ineens dat het al maandag was."

Verteltijd:

De tijd die de lezer nodig heeft om de tekst te lezen

+/- 10 seconden

TIJD: wat gaat hier fout?

“Chronologie”: op volgorde van tijd

Denk aan het Griekse “Chronos” (tijd). Chronologisch (op volgorde) versus  

niet-chronologisch (niet op volgorde).

Flashback

Terugblik

Een verhaal begint het midden van de gebeurtenissen (in medias res); de schrijver geeft later uitleg door een Flashback.

Effect: spannender

Flash forward

Vooruitblik

Blik in de toekomst, meestal een waarschuwing of belofte.

Effect: Lezer wordt nieuwsgierig.

Versnelling

Tijd kan versneld worden als een stuk niet (zo) interessant of belangrijk is voor de lezer.

Vertraging

Een verhaalgedeelte extra benadrukken door het uitgebreid te beschrijven.

Bijvoorbeeld --> 

Vertraging

“Harry ging naar binnen, stootte zijn hoofd bijna tegen het schuine plafond en knipperde met zijn ogen. Het was alsof hij een oven was binnengestapt: bijna alles in Rons kamer scheen knaloranje te zijn: de sprei, de muren en zelfs het plafond. Toen besefte Harry dat Ron vrijwel iedere vierkante centimeter van het haveloze behang had volgeplakt met posters van zeven heksen en tovenaars, die feloranje gewaden droegen, bezemstelen in hun hand hadden en vrolijk zwaaiden.

‘Je Zwerkbalteam?’ zei Harry.”

Harry Potter & de Geheime Kamer – J.K. Rowling

Alles op een rij

Vertelde tijd:                                    de tijd die in het verhaal verstrijkt

Verteltijd:                                           leestijd

Chronologisch:                                 op volgorde van tijd

Niet-chronologisch:                       “overmorgen-vandaag-morgen”

Flashback:                                          terugblik

Flash forward:                                  vooruitblik

Versnelling:                                        tijd versnellen: ‘Drie uur later’

Vertraging:                                          tijd vertragen: extra benadrukken

Aan de slag!

• Maak opdrachten 1 t/m 8 van het blad 'Tijd en structuur in een verhaal'.
• Lezen en samenvatten: H4 van Laagland (samenvatting in je schrift of snelhechter)
  

= Huiswerk voor donderdag. Morgen tijdens de les kun je hier ook nog aan werken!

Lesdoel:

Na deze les:

Weet je wat tijd in een verhaal kan betekenen en ken je de begrippen:

• Vertelde tijd & verteltijd
• Flashbacks & flashforwards
• Chronologisch & niet-chronologisch
• Versnelling & vertraging

Schrijf een kort voorbeeldfragment met een versnelling erin.

Schrijf een kort voorbeeldfragment met een vertraging erin.

Vertelde tijd

Verteltijd

Chronologisch

Niet-chronologisch

Flashback

Flash forward

De tijd die in het verhaal verstrijkt.

Leestijd.

Op volgorde van tijd

"overmorgen-vandaag-morgen"

Terugblik

Vooruitblik

Volgende les

Huiswerk: 

* Maak opdrachten 1 t/m 8 van het blad 'Tijd en structuur in een verhaal'.

* Lezen en samenvatten: H4 van Laagland 

(samenvatting in je schrift of snelhechter)

Moet donderdag af zijn!

Morgen in de les mag je hier ook aan werken.