SCMK - 26/11 - Hoofdstuk 2 - §3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Welkom

• Pak  je leesboek en begin in stilte te lezen.

• Geen telefoons. 
  
• Gebruik je iPad alleen als dat nodig is. 
  
• Er is 1 persoon aan het woord. 
• Wil je iets vertellen, graag je vinger omhoog.
• We gaan niet naar de wc, tenzij het écht niet anders kan. 

Verwachtingen

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Aan het einde van de les:

- kan je de tekstdelen inleiding, kern en slot herkennen.

Programma             45 minuten

Leesmoment

Doelen

Instructie

Toepassen

Check-out

15 minuten

  5 minuten 

10 minuten

10 minuten

  5 minuten

Startopdracht

Waar of niet waar

Groen = waar

Rood = niet waar

Programma

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

   Aan het einde van de les kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

Waar of niet waar

In iedere tekst staan tussenkopjes.

Programma

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

   Aan het einde van de les kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

Waar of niet waar

De zinnen van een alinea horen bij elkaar.

Programma

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

   Aan het einde van de les kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

Waar of niet waar

Elke alinea springt in.

Programma

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

   Aan het einde van de les kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

Waar of niet waar

Onder een tussenkopje staat maar 1 alinea.

Programma

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

   Aan het einde van de les kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

Startopdracht

Wat	We gaan een tekst analyseren.
Hoe	Individueel Lees tekst 1 op blz. 81 Onderstreep of markeer de moeilijke woorden. Maak aantekeningen over de tekst: de opbouw, zie je tussenkopjes, wat is de titel, wat lees je, hoeveel alinea's heeft de tekst? Samen We maken samen opdracht 2 op blz. 82.
Hulp	Begrijp je het niet? Lees dan de leertekst op blz. 82.
Tijd	15 minuten.
Uitkomst	We gaan samen de tekst opnieuw lezen en de vragen beantwoorden.
Klaar	Leesrijk Opdracht 3 (blz. 82)

Programma

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

   Aan het einde van de les kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

Instructie 

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 

Aantekeningen

Woordenschat

Deze woorden moet je kennen om de uitleg te kunnen begrijpen:

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

   Aan het einde van de les kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

tekst

opbouw

inleiding

kern

slot

titel

tussenkopje

witregel

onderwerp

deelonderwerp

Opbouw

Tekst bestaat uit 3 delen:

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

   Aan het einde van de les kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

Inleiding	- Vertelt wat het onderwerp is; - staat apart van de tekst; - soms dikgedrukt of groter.
Kern	- Er wordt meer informatie gegeven over het onderwerp; - bestaat vaak uit meerdere alinea's. - heeft soms tussenkopjes.
Slot	- Sluit het stuk af; - soms door een samenvatting of conclusie.

Toepassen

Wat	Bladzijde 82 en 83 - opdracht 3 & 4, 6 & 7 Extra uitdaging: Bladzijde 84 - opdracht 5 Extra uitleg: extra oefenbladen.
Hoe	Eerst de leertekst lezen op bladzijde 82. Daarna de opdracht lezen. Stel jezelf de vraag: wat moet ik nu doen? Daarna de vragen beantwoorden in je werkboek A.
Hulp	Leg de rode kaart op de hoek van de tafel. Dan kom ik bij je.
Tijd	10 minuten.
Uitkomst	We bespreken de opdrachten de volgende les. Je hebt geoefend met inleiding, kern en slot.
Klaar	Leesrijk §1 fictie blz. 68 Cambiumned §2 gedicht blz. 78

Toepassen

Programma

Toepassen

Check-out

   Aan het einde van de les kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

Check-out

Uit welke onderdelen bestaat een tekst?

Programma

Check-out

   Aan het einde van de les kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

Welke emotie past bij jouw werkhouding?

😒🙁😐🙂😃

Aan het einde van de les:

- kan ik de tekstdelen: inleiding, kern en slot herkennen.

Volgende les

- Verder oefenen met §3 lezen.