Thema 1- Sociale media; hoofdstuk 2 Luisteren Les 1

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Hoofdstuk 2 Luisteren

2.1 Oriënteren op gesproken teksten

Programma:

• AWR
• terugblik
• lesdoelen
• theorie
• oefenen
• huiswerk

Terugblik

Voor de vakantie hebben we hoofdstuk 1 afgesloten en we hebben een 0-meting gemaakt. Uitslagen van deze 0-metingen:

Lesdoelen

Theorie 1 – Voorspellen wat in de gesproken tekst aan bod komt

Voordat je gaat luisteren naar een gesproken tekst, kun je je oriënteren op de gesproken tekst. Als je je oriënteert op de gesproken tekst voorspel je wat er in de tekst aan bod komt. Dit doe je aan de hand van de informatie die vooraf over de gesproken tekst beschikbaar is. De voorspelling helpt je om de gesproken tekst beter te begrijpen als je ernaar gaat luisteren.

Je kunt voorspellen wat er in de gesproken tekst aan bod komt door vragen te stellen. Je doet dit niet op papier, maar in je hoofd.

Opdracht 1

studiereader.uitgeverij-deviant.nl

Theorie 2 – Aantekeningen maken tijdens het luisteren

Als je naar een gesproken tekst luistert, kun je aantekeningen maken om de belangrijke informatie te onthouden. Aantekeningen maken houdt in dat je de belangrijke informatie in steekwoorden opschrijft.

Als je aantekeningen maakt, begin je niet meteen met schrijven, maar luister je eerst naar de introductie van de gesproken tekst. In de introductie wordt het onderwerp aangekondigd en je krijgt soms aanwijzingen voor wat er in de gesproken tekst behandeld gaat worden.

Tijdens het luisteren naar de gesproken tekst, laat je eerst tot je doordringen wat er wordt gezegd en bepaal je vervolgens welke informatie belangrijk is. Deze informatie schrijf je in steekwoorden op.

Voorbeeld

Kijk en luister naar het fragment Geen garantie op apps.

studiereader.uitgeverij-deviant.nl

Bij het fragment zijn aantekeningen in steekwoorden gemaakt:

Lesdoelen bereikt?

Volgende les

• Gaan we ons bezighouden met: aantekeningen in een T-schema

Huiswerk

• Thema 1-Sociale media;  Hoofdstuk 2;  Luisteren
• Opdracht 2 t/m 5
• Kijk de opdrachten na
• Lever je opdracht in. 

Evaluatie