Leren Leren

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Leren leren

Hoe leer je effectief?

Hoe haal je het meeste uit je leertijd?

Na de les weet je van jezelf:

- Of jij effectief leert

- Of jij het meeste uit je leertijd haalt

Tips om je beter te kunnen concentreren! Sleep naar de (voor jou) goede plek!

Dit doe ik al

Dit doe ik nog niet.

Gezond ontbijten.

Weinig suiker eten.

Voldoende bewegen.

Op een rustige plek gaan zitten.

Jezelf belonen tijdens het leren.

Leer en onthoud de volgende 16 woorden

Je hebt 40 seconden de tijd

Balie

Staart

Lamp

Naaien

Poot

Rente

Stuur

Rekening

Oog

Rug

Ketting

Speld

Kop

Lenen

Zadel

Draad

Wat is de meest Noordelijke hoofdstad?

1. Tórshavn
2. Reykjavik
3. Oslo
4. Helsinki

Reken uit:
24 : 2 x 4

1. 3
2. 12
3. 48

Hoeveel werkwoorden telt onderstaande zin?

Als achter vliegen vliegen vliegen vliegen vliegen vliegen achterna.

1. 4
2. 3
3. 2
4. 1

Stond niet in het rijtje

Stond wel in het rijtje

mond

hond

balie

naald

stuur

sparen

fiets

speld

sla

ketting

Leer en onthoud de volgende 16 woorden

Je hebt 40 seconden de tijd

Fiets

Stuur

Ketting

Lamp

Zadel

                  Bank

                  Lenen

                  Balie

                  Rekening

                  Rente

Hond

Rug

Staart

Kop

Poot

                 Naald

                 Draad

                 Speld

                 Oog

                 Naaien

Noteer alle 20 woorden

Hoeveel woorden wist je nog?

Fiets

Stuur

Ketting

Lamp

Zadel

                  Bank

                  Lenen

                  Balie

                  Rekening

                  Rente

Hond

Rug

Staart

Kop

Poot

                 Naald

                 Draad

                 Speld

                 Oog

                 Naaien

Na hoeveel minuten hebben de hersenen even rust nodig tijdens het leren?

1. Na 15 tot 30 minuten
2. Na 45 tot 60 minuten
3. Na 90 tot 120 minuten

Heb jij wel eens dat je denkt goed voorbereid te zijn op een toets, maar je er tijdens of na de toets achter komt dat je toch nog niet zo vaardig bent?

1. Nooit
2. Soms
3. Vaak
4. Altijd!

Leerstrategieën

Welke leerstrategieen zijn er?

Kiezen we de beste strategie?

• Stampen
  
• Markeren
• Herlezen
• Samenvatten
• Overhoren
• Quiz
• Flits-kaarten
• Mindmappen

Effectief

Niet zo effectief

Stampen

Herlezen

(Jezelf) overhoren

Quiz

Oefentoets

Flitskaart

Schematiseren

Markeren

Effectief wanneer...

Het voelt ongemakkelijk aan en kosten moeite
Desirable difficulties: wenselijke moeilijkheden
De leerstof actief verwerken, zoals:

• Jezelf bevragen of zelfverklaren 
• De leerstof logisch organiseren in een schema, tekening of mindmap.
  
• Quizen en flits-kaarten
• Iemand anders uitleg geven

Effectief wanneer...

Productie-effect (generation-effect)
De stof zelf produceren of ordenen i.p.v. passief lezen.

Illusie van competentie

Je hebt het gevoel dat het er wel lekker inzit. Direct na het studeren is het ’vergeten’ pas net begonnen!

Spacing effect

1. Het spreiden leidt tot beter onthouden

• Confrontatie met ‘eigen vergeten’
  
• Harder moeten nadenken (wenselijke moeilijkheid)
  
• Daardoor ‘beter onthouden’

2. Het spreiden voorkomt de ‘illusie van competentie’

“Het zit er wel lekker in”

3. Herhaling vertraagt het vergeetproces.

Welke strategieën heb
je vandaag geleerd?

Wat wil jij de komende tijd in de praktijk gaan brengen van wat je vandaag hebt gehoord?

Welke 2 soorten geheugen heb je?