Humanisme: Les 1, geloven in de mens

Humanisme 
Les 1: geloven in de mens 

Levensbeschouwing, 2e klas 
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare school

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Humanisme 
Les 1: geloven in de mens 

Levensbeschouwing, 2e klas 

Slide 1 - Tekstslide

Wat is humanisme? 
Human = mens
humaan = menselijk
Iemand menselijk, of juist onmenselijk behandelen

Slide 2 - Tekstslide

Wat zijn voorbeelden van een onmenselijke behandeling?

Slide 3 - Woordweb

Wat geloven humanisten? 
Stukje herhaling 
waarden en normen

Slide 4 - Tekstslide

Wat is een waarde?
A
Iets dat heel duur is
B
Iets wat je heel belangrijk vindt
C
Het bedrag dat je ergens voor moet betalen
D
Iets wat je moet doen

Slide 5 - Quizvraag

Een voorbeeld van een waarde is
A
mijn playstation
B
altijd eerlijk zijn
C
vakantie
D
geluk

Slide 6 - Quizvraag

Wat is een norm?
A
Een wet
B
Een ongeschreven regel
C
Een regel die past bij een waarde
D
Het tegenovergestelde van een waarde

Slide 7 - Quizvraag

Wat is een voorbeeld van een norm?
A
Niet liegen
B
Mijn playstation
C
Familie
D
Geluk

Slide 8 - Quizvraag

Bedenk een norm bij de waarde vrijheid

Slide 9 - Woordweb

Slide 10 - Video

Welke waarden en/of normen hoor je in dit filmpje?

Slide 11 - Woordweb

Wie of wat is de mens? 
  • Iedereen is waardig, iedereen heeft recht van bestaan, daar hoef je niks voor te doen
  • De mens is een open wezen, je kunt nog alle kanten op. 
  • De mens is een vrij wezen, daarbij komt ook verantwoordelijkheid. 
  • De mens is een sociaal wezen, je bent verbonden met anderen. 
  • De mens is een redelijk wezen. Je moet je verstand gebruiken

Slide 12 - Tekstslide

Humistische normen
  • Waardig: iedereen gelijkwaardig behandelen, met respect. 
  • Open: je moet iets van je leven maken, je mogelijkheden gebruiken. 
  • Vrij: verantwoordelijk handelen. 
  • Sociaal: de vrijheid van anderen respecteren en helpen waar nodig. 
  • Redelijk: niet blind achter anderen aanlopen, verzetten tegen onredelijkheid, brede vorming 

Slide 13 - Tekstslide

Casus
Je praat met een vriend(in) over een situatie in jullie klas. Er wordt een meisje gepest. Pas werd ze op het schoolplein door een groepje leerlingen tegengehouden en uitgescholden. Je vriend(in) heeft dit gezien maar verteld dat ze niks durfde te doen. Ze is bang om zelf gepest te worden!
Wat zou een humanist hierop zeggen? 

Slide 14 - Tekstslide

Antwoord op de casus

Slide 15 - Open vraag

Aan het werk 
Lees blz 43- 47 uit je boek
Maak opdr 1, 5, 7, 9 tm 12 en verdieping 1 en 2 

Slide 16 - Tekstslide

Een mens is pas een waardig wezen als hij iets presteert
A
Humanistisch
B
niet-humanistisch

Slide 17 - Quizvraag

In tegenstelling tot een dier is de mens een wezen dat kan kiezen...
A
Humanistisch
B
niet-humanistisch

Slide 18 - Quizvraag

Ik ben nu eenmaal driftig en kan er dus niks aan doen...
A
Humanistisch
B
Niet-humanistisch

Slide 19 - Quizvraag

Het is belangrijk af en toe eens na te denken over de vraag of mensen...
A
Humanistisch
B
Niet-humanistisch

Slide 20 - Quizvraag

Afsluiting: bedenk een vraag die je aan een humanist zou willen stellen

Slide 21 - Open vraag