Kunstgeschiedenis 5 VWO Futurisme

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

"10. We zullen musea, bibliotheken, alle mogelijke academiën vernietigen [...]." (Uitspraak uit 1909)

Opdracht: verklaar deze uitspraak aan de hand van de kennis die je de vorige lessen hebt opgedaan.

Doe dit eerst alleen en in stilte (2 min). Als ik het aangeef, overleg je in twee-of drietallen (5 min). Schrijf op wat je samen bedenkt. Let op: dit komt eind vd les terug!

Modernisme (vanaf 1900)

• Kunststromingen die ontstaan in de eerste helft vd 20e eeuw.
  
• Kunstenaarsgroepen die breken met tradities: ze doen dit allemaal op hun eigen manier.
  
• Ze zijn vooruitstrevend --> worden de 'avant-garde' genoemd.
  
• Avant-garde betekent letterlijk 'voorhoede'.
  
• Modernistisch idee: wetenschap en techniek bieden een oplossing voor alle problemen op aarde.
• O.a. expressionisme, kubisme, futurisme. Deze kunststromingen vinden tegelijkertijd plaats.

Futurisme (1909-1916)

Futuro = toekomst (Italiaans)

1909: Futuristisch Manifest. Politieke boodschap: Een toekomst gedreven door strijd, aanval en beweging: "Wij willen de oorlog verheerlijken - enige hygiëne van de wereld -, militarisme, patriottisme, de verwoestende daden van de anarchisten, de mooie ideeën waarvoor men sterft, en de minachting voor de vrouw".

 

Futurisme

Eerste stroming waarbij de vooruitgang centraal staat.

Schilderkunst: dynamiek.
 

Futurisme: het toepassen van ideeën over de toekomst.

Chronofotografie:

foto's van bewegende beelden door snelle sluitertijd van de camera.

Schilderkunst

•  Snelheid, herhaling van pijlvormen
  
• Agressie, kleur rood (=vormgevingsaspect)
  
• Vooruitgang, nieuwe technologie, de auto (voorstelling)
  
• Krachtige lijnen (=vormgevingsaspect)
  

Luigi Rossolo, Auto op snelheid, 1913.

Opdracht: beschrijf dit schilderij in twee- of drietallen.

1. Wat zie je? Vormgeving/voorstelling.

2. Waarom is dit futuristisch?

3. Wat zou het onderwerp zijn?

Luigi Russolo, De Opstand, 1911.

• Agressie, kleur rood (vormgeving)
  
• Opstand tegen gevestigde orde (voorstelling)
  
• Krachtige lijnen (vormgeving)
  
• Beweging, herhaling van pijlvormen (=ritme dus vormgeving)
  

Vraag:

Noem één aspect van de vormgeving waarmee Balla en Duchamp snelheid en beweging willen uitdrukken.

Giacomo Balla, De snelheid van een motorfiets, 1910.

Marcel Duchamp,

Naakt dat een trap afdaalt, 1912.

Noem één aspect van de vormgeving waarmee Balla en Duchamp snelheid en beweging willen uitdrukken.

Herhaling; ritme; diagonale lijnen.

Giacomo Balla, De snelheid van een motorfiets, 1910.

Marcel Duchamp,

Naakt dat een trap afdaalt, 1912.

Beeldhouwkunst:

Umberto Boccioni

Unieke vormen van de continuïteit in de ruimte, 1913.



Vraag

Het beeld komt beweeglijkheid/dynamisch over. Leg dit uit aan de hand van de voorstelling en vormgeving.

Vraag

Voorstelling: lopende figuur; ene been voor het andere.

Vormgeving: schuine richting, ritmische/wapperende vlakjes.

Architectuur

• Beweging en verplaatsing staan centraal.
  
• Veelvuldig gebruik van liftkokers.
  
• Utopistische visie voor vervoer.
  
• Optimale benutting van de ruimte door de hoogte in te bouwen.
  

"10. We zullen musea, bibliotheken, alle mogelijke academiën vernietigen [...]." (Uitspraak uit het Futuristisch Manifest, 1909)

Opdracht: leg deze uitspraak uit aan de hand van de vorige lessen en de les over het Futurisme. Betrek daarbij wat je aan het begin van de les hebt opgeschreven. Stuur dit vóór de volgende les naar [e-mail].

"10. We zullen musea, bibliotheken, alle mogelijke academiën vernietigen [...]." (Uitspraak uit het Futuristisch Manifest, 1909)

Opdracht: leg deze uitspraak uit aan de hand van de vorige lessen en de les over het Futurisme. Betrek daarbij wat je aan het begin van de les hebt opgeschreven. Stuur dit vóór de volgende les naar [e-mail]. We bespreken dit volgende week.

Afsluiting

We hebben het futurisme behandeld. Volgende week gaan we het hebben over het constructivisme.

Zijn er nog vragen/opmerkingen?

Wat vonden jullie van het onderwerp?

Wat vonden jullie van de les?