Boekendoos

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Boekendoosopdracht

Fictie

Van schoenendoos naar boekendoos

Voor deze opdracht heb je een schoenendoos nodig.
 Je gaat namelijk een boekendoos maken over het boek dat je hebt gelezen.

Week 14 op vrijdag 8 april, moet je boekendoos bij mij ingeleverd zijn!

Stap 1

• Lees een boek.
  

• Ga naar www.lezenvoordelijst.nl en kies een boek uit de categorie Leeftijd 12 t/m 15 jaar.
• Of kies een boek uit de fictielijst

https:

Stap 2

Maak een korte samenvatting van de inhoud van het boek.

• Wie is de hoofdpersoon?
  
• Wat zijn de belangrijkste gebeurtenissen?
  
• Hoe loopt het verhaal af?
  

De samenvatting moet 300 tot 500 woorden bevatten.

Stap 3

• Schrijf onder de samenvatting jouw mening over het boek.

• Gebruik minimaal twee beoordelingswoorden.

• Je eigen mening moet uit ongeveer 150 woorden bestaan.
  
  

Stap 4

• Zorg ervoor dat je een schoenendoos hebt. 
  

• Verzamel tien voorwerpen die een belangrijke rol in het verhaal spelen volgens jou. 
  

Stap 5

• Aan elk voorwerp bind je een kaartje. Op de ene kant  van dit kaartje schrijf je waarom dit voorwerp belangrijk
  

 is in het verhaal.

• Op de andere kant schrijf je een citaat uit het boek waarin dit voorwerp voorkomt.
  Zet het nummer van de bladzijde in het boek erbij.
  

Stap 6

• De buitenkant van de doos versier je met plaatjes die iets zeggen over het boek.
  
  
• Ook de binnenkant van de doos probeer je aantrekkelijk te maken. 
  

Stap 7

• Op de deksel plak je een kopie van de voorkant van het boek. Je mag de afbeelding van je boek ook van internet halen.
  

• Schrijf ook je naam en klas op de deksel van de boekendoos.
  

Stap 8

• Presenteer je boekendoos in de klas.
  
  
• Je presentatie duurt 3-5 minuten

Voorbeeld 1

• Wat zie je?
  
  
• Wat vind je goed?
  

• Wat vind je minder goed?
  

Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?

Voorbeeld 2

• Wat zie je?
  
  
• Wat vind je goed?
  
  
• Wat vind je minder goed?
  

Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?

Voorbeeld 3

• Wat zie je?
  
  
• Wat vind je goed?
  
  
• Wat vind je minder goed?
  

Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?

Voorbeeld 4

• Wat zie je?
  
  
• Wat vind je goed?
  
  
• Wat vind je minder goed?
  

Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?