Les 38 Informatieve tekst schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 3

Welkom

Leg op tafel:

Leesboek

Kernboek 

Laptop 

Map + pen/potlood

Agenda 

1. Boek lezen

2. Kort dictee (spelling oefenen)

3. hst 38 Informatieve tekst schrijven: nieuwsgenerator

4. NUMO check

Begrijpend lezen 

Les 14             Tekstdoelen

Les 15             Tekstverbanden

Les 27             Functie van een alinea: je leert welke bedoeling een schrijver heeft met elke alinea

Spelling/grammatica

Les 13              Verschillende werkwoordsvormen 

Les 26              Samenstellingen

Les 39              Verschillende werkwoordsvormen

Schrijven

Les  38              Informatieve teksten

Les  76,77,78   Schrijfplan => morgen + na de vakantie

   

stap 1b. Welke lesstof wordt deze periode behandeld?

Fictie

Les 4 Fictie 

Les 17 Personages

Les 18 Omgeving

Les 31 Realistisch en niet-realistisch

Leerdoel

Je oefent met een kort dictee of je de spellingregels goed kunt toepassen.  

We maken een begin met leren hoe je een informatieve tekst schrijft. 

Boek lezen

Weer samen lezen

Boek lezen

Dictee!

Dictee!

Dictee uit AD, 3-1-24 

Ouders van schoolgaande kinderen in Den Haag worden deze week gewaarschuwd voor de gevaren van fatbikes. Deze elektrische fietsen voldoen vaak niet aan de geldende veiligheidseisen.

Aan de slag

Je leest de theorie van hst 38 over Informatieve teksten

We kijken een filmpje

Dan ga je naar nieuwsgenerator.nl en maakt een nieuwsbericht van het filmpje

Wat zijn de belangrijkste kenmerken van een informatieve tekst?

nieuwsgenerator.nl

Stuur.... 

....jouw nieuwsbericht naar

Chat Manja Willemse in Teams

Maak hst 38 

Vraag 1 t/m 10 

Antwoorden hst 38 

1 A, B, D  

2 De uitleg geeft de lezer meer informatie over hoe je een informatieve tekst schrijft. Als lezer leer je iets wat je eerst nog niet wist of misschien alweer vergeten was. T2

3 In een tijdschrift, een website over dieren of bijzondere verschijnselen.

4 Het artikel bevat vooral feiten en is objectief en neutraal: de schrijver geeft niet zijn eigen

mening in de tekst. De schrijver beantwoord allerlei wh-vragen. T1

5 a Het probleem is dat sommige wallaby’s verslaafd zijn aan opiumsappen.

b Het is een serieus probleem, omdat verslaafde wallaby’s minder energie steken in belangrijke

zaken als eten, een partner zoeken of nakomelingen verzorgen en minder alert zijn op gevaar.

c Het probleem wordt veroorzaakt door papaverplantages waar wallaby’s toegang tot weten te

krijgen door over de hekken te springen.

Antwoorden hst 38 

6 Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Hoeveel papaver moet een wallaby eten voordat hij high wordt?

Hoe snel raakt een wallaby verslaafd aan papaver? Wat moet er gedaan worden om het

probleem op te lossen? 

7 C 

8 – Met één druk op de knop zendt de Embr Wave scheuten van warmte of kou door je lichaam.

– Door de warmte- of koudescheuten neemt je gevoelstemperatuur toe of af.

– Het wetenschappelijk onderbouwde idee achter de Embr Wave is dat bepaalde lichaamsdelen,

zoals polsen of voeten, sterk de gevoelstemperatuur bepalen. 

9 Je leest een mening in de eerste zin: Met het Embr Wave-polsapparaatje hoef je nooit meer

ruzie te maken over de temperatuur thuis of op kantoor.

Antwoorden hst 38 

10 Bijvoorbeeld: Met het Embr Wave-polsapparaatje kan iedereen de temperatuur

naar eigen wens aanpassen.

Leerdoel

Je oefent met een kort dictee of je de spellingregels goed kunt toepassen.  

Je hebt een begin gemaakt met leren hoe je een informatieve tekst schrijft.