Lessen voor de Toekomst Les 1: Niet Duurzame Kleding

• Burgerschapskunde
• Basisschool
• Groep 6

Niet Duurzame Kleding

Welke landen staan op jullie etiketten?

Niet Duurzame Kleding

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan je benoemen waar jouw kledingstuk gemaakt is.
• Aan het einde van de les kan je beschrijven welke route jouw kledingstuk aflegt en uitleggen waarom kleding wordt geproduceerd in landen als Bangladesh, China, India, Italië, Turkije en Marokko.
• Aan het einde van de les kan je uitleggen hoe jouw kledingstuk aan zijn kleur komt en welke invloed dat heeft op het milieu.
• Aan het einde van de les kan je uitleggen waarom de lokale bevolking in die landen last hebben van textielfabrieken.
• Aan het einde van de les kan je oplossingen benoemen die fabrieken in die landen en winkelketens in Nederland kunnen ondernemen om kleding duurzamer te maken. 
• Aan het einde van de les kan je een actieposter maken over de onderdelen van niet-duurzame kleding.

Hoe komt kleding bij jou terecht?

Hoe komt kleding bij jou terecht?

Waarom worden kleren in Bangladesh gemaakt?

Aan de slag!

Maak opdracht 1 op het werkblad. 

Klaar?
Zoek alvast naar voorbeelden van actieposters op internet. Schrijf ideeën op je kladblok voor jouw actieposter over de vervuiling van de fabrieken in de kledingindustrie. 

 

Aan de slag!

Maak opdracht 2 op het werkblad. 

Klaar?
Zoek alvast naar voorbeelden van actieposters op internet. Schrijf ideeën op je kladblok voor jouw actieposter over de vervuiling van de fabrieken in de kledingindustrie. 

 

Maak jouw eigen 

actieposter!

Kies of je de poster digitaal of op papier maakt.

Let op: kleurgebruik, (grootte) lettertype, weinig tekst en afbeeldingen.

 

Niet Duurzame Kleding