2.3 Het Imperium Romanum

2.3 Het Imperium Romanum
1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 10 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

2.3 Het Imperium Romanum

Slide 1 - Tekstslide

lekker luisteren
Ontstaan Rome:

Legende van Remus en Romulus

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Grote lappen tekst? -->5W1H
Noteer het tussenkopje en beantwoord voor deze alinea:
Wie:
Wat:
Waar:
Wanneer:
Waarom:
Hoe:
Het verband met de titel van de paragraaf is: 
Zo vat je snel en efficiënt samen

Slide 4 - Tekstslide

2.3 Het Imperium Romanum
Bestudeer 2.3

Lees: 'Een triomf vereeuwigd in marmer t/m Rome wordt een keizerrijk'

Arceer de belangrijkste zinnen.
Of pas de 5W1H techniek toe.

timer
7:30

Slide 5 - Tekstslide

In den beginne..... (volgens de Romeinen)


21 april, 753 v.Chr. 
Romulus sticht Rome

Slide 6 - Tekstslide

In den beginne..... (volgens archeologen)
  • 8e eeuw v. Chr. - Rome bewoond door Latijnse boeren
  • 6e eeuw v. Chr. - Etrusken veroveren Rome
  • 509 v. Chr. - Etruskische koning verdreven --> Romeinse Republiek

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 

Slide 9 - Tekstslide

Ontleen aan bron 14 en de inleidende tekst twee motieven voor de uitbreiding van het Romeinse grondgebied.

Slide 10 - Open vraag

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 
146 v Chr: Val van Carthago

Hierna volgen 2 eeuwen van uitbreidingen en Rome groeit uit tot een waar Imperium

Slide 11 - Tekstslide

Noem drie economische motieven die Romeinen hadden voor gebiedsuitbreiding.

Slide 12 - Open vraag

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 
Honger naar macht en status

Voordelen:
- meer landbouwgrond
- meer slaven
- meer belastinginkomsten

Slide 13 - Tekstslide

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 
honger naar macht en status

Voordelen:
- meer landbouwgrond
- meer slaven
- meer belastinginkomsten
Koninkrijk - Republiek - Keizerrijk
Tot 509 v Chr. Koninkrijk, Rome is een koninkrijk tot de laatste koning verjaagd wordt.

509 v Chr. - 27 v Chr. Republiek, senaat (invloed van burgers uit de aristocratie = patriciërs). De rest (Plebejers) had nauwelijks politiek invloed. +/- 287 v Chr. Patriciërs en plebejers gelijkgesteld. Macht wordt verdeeld.

27 v Chr. Keizerrijk generaals worden populairder dan de senaat, trekken macht naar zich toe. Leidt tot burgeroorlog 49 v. Chr. Julius Ceasar wint. Senaat laat Ceasar vermoorden en geeft de macht aan Octavianus (= 1e keizer: Augustus = De verhevene). PAX ROMANA

Slide 14 - Tekstslide

‘Terwijl Caesar bij de Morini [een volk in Noord-Frankrijk] verbleef om de schepen in paraatheid te brengen, kwamen uit een groot deel van die streken gezanten bij hem om hun excuses aan te bieden voor hun vroegere gedrag. Ze waren maar barbaren en wisten niets van onze gebruiken en zo hadden ze de Romeinen de oorlog verklaard. Nu zouden ze echter doen wat hij hun opdroeg, beloofden ze. Dit kwam Caesar erg goed uit. Hij wilde namelijk geen vijanden in de rug hebben, maar had ook geen gelegenheid om oorlog tegen hen te voeren gezien de tijd van het jaar. Ook wilde hij de aanpak van dat soort onbelangrijke zaken zeker geen voorrang geven boven Brittannië. Daarom legde hij hun een groot aantal gijzelaars op. Zodra die waren aangevoerd nam hij de stam onder zijn bescherming.’

Uit: Gaius Julius Caesar, Oorlog in Gallië (58-50 v.Chr.)
Caesar schreef een boek over zijn verovering van Gallië (ongeveer het huidige Frankrijk en België).

Hoe beschrijft hij in dit fragment de inwoners van de streek rond de Morini?

Slide 15 - Tekstslide

‘Terwijl Caesar bij de Morini [een volk in Noord-Frankrijk] verbleef om de schepen in paraatheid te brengen, kwamen uit een groot deel van die streken gezanten bij hem om hun excuses aan te bieden voor hun vroegere gedrag. Ze waren maar barbaren en wisten niets van onze gebruiken en zo hadden ze de Romeinen de oorlog verklaard. Nu zouden ze echter doen wat hij hun opdroeg, beloofden ze. Dit kwam Caesar erg goed uit. Hij wilde namelijk geen vijanden in de rug hebben, maar had ook geen gelegenheid om oorlog tegen hen te voeren gezien de tijd van het jaar. Ook wilde hij de aanpak van dat soort onbelangrijke zaken zeker geen voorrang geven boven Brittannië. Daarom legde hij hun een groot aantal gijzelaars op. Zodra die waren aangevoerd nam hij de stam onder zijn bescherming.’

Uit: Gaius Julius Caesar, Oorlog in Gallië (58-50 v.Chr.)
Caesar schreef een boek over zijn verovering van Gallië (ongeveer het huidige Frankrijk en België).

Hoe beschrijft hij in dit fragment de inwoners van de streek rond de Morini?
Als onwetende barbaren die aan de Romeinen domweg de oorlog hadden verklaard, tot ze erachter kwamen met wie ze te maken hadden, waarna ze nederig en schuldbewust hun excuses aanboden aan Caesar en zelfs gijzelaars leverden.

Slide 16 - Tekstslide

‘Terwijl Caesar bij de Morini [een volk in Noord-Frankrijk] verbleef om de schepen in paraatheid te brengen, kwamen uit een groot deel van die streken gezanten bij hem om hun excuses aan te bieden voor hun vroegere gedrag. Ze waren maar barbaren en wisten niets van onze gebruiken en zo hadden ze de Romeinen de oorlog verklaard. Nu zouden ze echter doen wat hij hun opdroeg, beloofden ze. Dit kwam Caesar erg goed uit. Hij wilde namelijk geen vijanden in de rug hebben, maar had ook geen gelegenheid om oorlog tegen hen te voeren gezien de tijd van het jaar. Ook wilde hij de aanpak van dat soort onbelangrijke zaken zeker geen voorrang geven boven Brittannië. Daarom legde hij hun een groot aantal gijzelaars op. Zodra die waren aangevoerd nam hij de stam onder zijn bescherming.’

Uit: Gaius Julius Caesar, Oorlog in Gallië (58-50 v.Chr.)
Beredeneer welke motieven Caesar kan hebben gehad om deze mensen zo weer te geven.

Slide 17 - Tekstslide

‘Terwijl Caesar bij de Morini [een volk in Noord-Frankrijk] verbleef om de schepen in paraatheid te brengen, kwamen uit een groot deel van die streken gezanten bij hem om hun excuses aan te bieden voor hun vroegere gedrag. Ze waren maar barbaren en wisten niets van onze gebruiken en zo hadden ze de Romeinen de oorlog verklaard. Nu zouden ze echter doen wat hij hun opdroeg, beloofden ze. Dit kwam Caesar erg goed uit. Hij wilde namelijk geen vijanden in de rug hebben, maar had ook geen gelegenheid om oorlog tegen hen te voeren gezien de tijd van het jaar. Ook wilde hij de aanpak van dat soort onbelangrijke zaken zeker geen voorrang geven boven Brittannië. Daarom legde hij hun een groot aantal gijzelaars op. Zodra die waren aangevoerd nam hij de stam onder zijn bescherming.’

Uit: Gaius Julius Caesar, Oorlog in Gallië (58-50 v.Chr.)
Beredeneer welke motieven Caesar kan hebben gehad om deze mensen zo weer te geven.
Hij laat zien dat hij alles onder controle heeft en voortvarend bezig is met de uitbreiding van het rijk. Dit zou hem steun kunnen opleveren in Rome.

Slide 18 - Tekstslide

‘Terwijl Caesar bij de Morini [een volk in Noord-Frankrijk] verbleef om de schepen in paraatheid te brengen, kwamen uit een groot deel van die streken gezanten bij hem om hun excuses aan te bieden voor hun vroegere gedrag. Ze waren maar barbaren en wisten niets van onze gebruiken en zo hadden ze de Romeinen de oorlog verklaard. Nu zouden ze echter doen wat hij hun opdroeg, beloofden ze. Dit kwam Caesar erg goed uit. Hij wilde namelijk geen vijanden in de rug hebben, maar had ook geen gelegenheid om oorlog tegen hen te voeren gezien de tijd van het jaar. Ook wilde hij de aanpak van dat soort onbelangrijke zaken zeker geen voorrang geven boven Brittannië. Daarom legde hij hun een groot aantal gijzelaars op. Zodra die waren aangevoerd nam hij de stam onder zijn bescherming.’

Uit: Gaius Julius Caesar, Oorlog in Gallië (58-50 v.Chr.)
Beargumenteer in hoeverre de informatie over de Galliërs en Germanen in Caesars boek betrouwbaar is.

Geef een argument voor de betrouwbaarheid en een argument ertegen, waarna je een beredeneerde conclusie trekt.

Slide 19 - Tekstslide

‘Terwijl Caesar bij de Morini [een volk in Noord-Frankrijk] verbleef om de schepen in paraatheid te brengen, kwamen uit een groot deel van die streken gezanten bij hem om hun excuses aan te bieden voor hun vroegere gedrag. Ze waren maar barbaren en wisten niets van onze gebruiken en zo hadden ze de Romeinen de oorlog verklaard. Nu zouden ze echter doen wat hij hun opdroeg, beloofden ze. Dit kwam Caesar erg goed uit. Hij wilde namelijk geen vijanden in de rug hebben, maar had ook geen gelegenheid om oorlog tegen hen te voeren gezien de tijd van het jaar. Ook wilde hij de aanpak van dat soort onbelangrijke zaken zeker geen voorrang geven boven Brittannië. Daarom legde hij hun een groot aantal gijzelaars op. Zodra die waren aangevoerd nam hij de stam onder zijn bescherming.’

Uit: Gaius Julius Caesar, Oorlog in Gallië (58-50 v.Chr.)
Beargumenteer in hoeverre de informatie over de Galliërs en Germanen in Caesars boek betrouwbaar is.

Geef een argument voor de betrouwbaarheid en een argument ertegen, waarna je een beredeneerde conclusie trekt.
Argumenten voor betrouwbaarheid: Caesar heeft de mensen die hij beschrijft in zijn directe omgeving meegemaakt. Ook beschrijft hij recente ontwikkelingen, dus de tijd heeft zijn geheugen nog niet aangetast.

Argumenten tegen betrouwbaarheid: het beeld van deze volken is gekleurd doordat Caesar een Romein was. Daarbij was het niet zijn doel om een waarheidsgetrouw beeld van de overwonnen volken te schetsen, maar om te laten zien hoe knap hij Gallië veroverde.
Kortom, we moeten voorzichtig zijn ons beeld van deze Germaanse volken volledig te baseren op de woorden van Caesar. Het is zijn subjectieve weergave, die je met behulp van ander bronnen zou moeten verifiëren.

Slide 20 - Tekstslide

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 
honger naar macht en status

Voordelen:
- meer landbouwgrond
- meer slaven
- meer belastinginkomsten
Koninkrijk - Republiek - Keizerrijk
Burgeroorlogen leiden tot dictatuur

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 
honger naar macht en status

Voordelen:
- meer landbouwgrond
- meer slaven
- meer belastinginkomsten
Koninkrijk - Republiek - Keizerrijk
"Tu quoque, fili mi"
(Et tu Brute, Shakespeare)

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 
honger naar macht en status

Voordelen:
- meer landbouwgrond
- meer slaven
- meer belastinginkomsten
Koninkrijk - Republiek - Keizerrijk
Augustus de Verhevene

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Video

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 
honger naar macht en status

Voordelen:
- meer landbouwgrond
- meer slaven
- meer belastinginkomsten
Koninkrijk - Republiek - Keizerrijk
Met de regeerperiode van Augustus begint de Pax Romana = Romeinse vrede

Een relatief rustige periode waarin het rijk groeide en veel welvaart kende, deze vrede werd echter wel militair afgedwongen.

Slide 27 - Tekstslide

2.3 Het Imperium Romanum

Slide 28 - Tekstslide

Aan de slag

Lees: 

Bestudeer Romanisering t/m
Grenzen onder druk.
timer
5:00

Slide 29 - Tekstslide

Rome kende veel bestuursvormen.
Wat is de juiste chronologische volgorde van de bestuursvormen?
A. Republiek
B. Koninkrijk
C. Keizerrijk
A
A - B - C
B
B - C - A
C
B - A - C
D
A - C - B

Slide 30 - Quizvraag

Waarom wilden veel niet-Romeinen in het Romeinse leger?
A
Om Romeinse burgerrechten te krijgen.
B
Om in het Romeinse Rijk te mogen wonen.
C
Om godsdienstvrijheid te krijgen.
D
Om bij de Romeinse elite te horen.

Slide 31 - Quizvraag

Zet de onderstaande cijfers in de juiste tijdsvolgorde:

1 Caesar maakt een eind aan de macht van de senaat en wordt alleenheerser.
2 De stadstaat Rome is een koninkrijk.
3 Het Romeinse rijk wordt een keizerrijk.
4 Rome wordt een republiek onder leiding van de senaat.
A
2 --> 1 --> 4 --> 3
B
3 --> 1 --> 2 --> 4
C
1 --> 2 --> 4 --> 3
D
4 --> 1 --> 2 --> 3

Slide 32 - Quizvraag

Wat betekent Pax Romana?
A
Romeinse oorlog
B
Romeinse vrede
C
Romeinse tijd
D
Romeinse handel

Slide 33 - Quizvraag

Wat is fout?
Pax Romana
A
Bevorderde de romanisering
B
betekent romanisering
C
was een periode van vrede en welvaart
D
Duurde van 30 v C- 192 n C

Slide 34 - Quizvraag

Slide 35 - Video

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Video

Romanisering
Richting het oosten van het rijk: De Romeinen namen veel over van de stedelijke samenlevingen die zij overheersten en pasten deze aan naar Romeins model.

Richting het westen van het rijk:
Overwonnen stammen namen veel elementen van de Romeinse cultuur over, schrift, kleding, vervoersmiddelen, Latijn.
Germanen konden in dienst van het Romeinse leger komen (burgerrecht), dat verhoogde hun kansen in de Romeinse maatschappij

Slide 38 - Tekstslide

Romanisering
honger naar macht en status

Voordelen:
- meer landbouwgrond
- meer slaven
- meer belastinginkomsten

Slide 39 - Tekstslide

KA: De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur in West-Europa

Slide 40 - Tekstslide

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 
honger naar macht en status

Voordelen:
- meer landbouwgrond
- meer slaven
- meer belastinginkomsten
Koninkrijk - Republiek - Keizerrijk
Weg met de Romeinen!

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Video

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 
honger naar macht en status

Voordelen:
- meer landbouwgrond
- meer slaven
- meer belastinginkomsten
Koninkrijk - Republiek - Keizerrijk
 Romeinen vechten tegen de Germanen!

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Video

Limes 
- Romeinen laten overwonnen heerser zelf besturen (goodwill)
- uitgebreid wegennet voor handel en troepenverplaatsing
- limes: legerkampen en wachttorens bescherming voor invallen van buitenaf. 'Barbaren'
- Volksverhuizingen, stammen zoeken veiligheid/plunderen
- failliet door afkoopsommen


Slide 45 - Tekstslide

Uitbreiding van het rijk & het ontstaan van het Imperium Romanum 
honger naar macht en status

Voordelen:
- meer landbouwgrond
- meer slaven
- meer belastinginkomsten
Koninkrijk - Republiek - Keizerrijk
Wat is de oorzaak van de instorting van het Romeinse Rijk

Slide 46 - Tekstslide

Slide 47 - Video

Aan de slag

mk van par 2.3 

opdr 5 t/m 7

Slide 48 - Tekstslide

Slide 49 - Video