Procentberekening in de Gezondheidszorg

Procentberekening in de Gezondheidszorg
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Procentberekening in de Gezondheidszorg

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel
Aan het einde van de les kun je percentages berekenen in de gezondheidszorg en toepassen op voorbeeldvragen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het berekenen van percentages in de gezondheidszorg?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Welkom! Vandaag gaan we leren hoe we percentages berekenen in de gezondheidszorg en hoe dit ons kan helpen bij het analyseren van gegevens.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitie van percentage
Een percentage is een verhouding die aangeeft hoeveel honderdste delen van een geheel iets is.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing in de gezondheidszorg
In de gezondheidszorg kunnen percentages worden gebruikt om bijvoorbeeld het geslacht van patiënten te analyseren. Bijvoorbeeld: Hoeveel % van de patiënten zijn vrouwelijk?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Berekeningsmethode
Om een percentage te berekenen, delen we het deel door het geheel en vermenigvuldigen met 100.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenvraag 1
Bereken het percentage vrouwelijke patiënten als er 120 vrouwelijke patiënten zijn op een totaal van 300 patiënten.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreking oefenvraag 1
Het percentage vrouwelijke patiënten is 40%.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenvragen 2 en 3
Bereken het percentage mannelijke patiënten en het totale percentage van mannelijke en vrouwelijke patiënten samen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.