Spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Examentraining: spelling

Wat gaan we doen?

- Spelling op het eindexamen

- herhalen

- oefenen

Spelling op het eindexamen

• 5 punten van de 50-54 punten die je kan behalen
• iedereen wordt gelijk beoordeeld
• verdeling interpunctie, spelfouten en formuleringsfouten

Hoe te voorkomen?

• zinnen/woorden overnemen uit de schrijfopdracht
• woordenboek
• korte zinnen maken (liefst zonder voegwoord)
• woorden niet afbreken

Veelgemaakte fouten

Hoofdletters (midden in woord of zin)

Hoofdletters in namen

Formeel taalgebruik (u - uw)

Naar aanleiding van 
Met vriendelijke groet

Me/m'n  - mijn

Afkortingen - alleen T.a.v.   

Hij krabte / krabde eens flink aan zijn hoofd.

Vroeger besteden / besteedden we veel aandacht aan spelling.

Ik heb zijn vroeg goed beantwoord / beantwoordt / beantwoort.

Hoofdletters

Het eerste woord van een zin

Persoonsnamen

Aardrijkskundige namen

Namen van talen 

Trema's

• Om uitspraakproblemen te voorkomen (poëzie)
• Bij woorden met een e-uitgang krijg je een extra letter als de klemtoon op de laatste lettergreep ligt: twee --> tweeën
• Bij woorden met een e-uitgang met de klemtoon op een andere lettergreep gebruik je geen extra letter: bacterie --> bacteriën 

Koppelteken

• Om uitspraakproblemen te voorkomen (zee-egel)
• In vaste uitdrukkingen (kant-en-klaarmaatlijd)
• In aardrijkskundige namen (West-Friesland)
• In samenstellingen met letters of cijfers (A4-papier)

Apostrof

• Bij een meervoud als er uitspraakproblemen kunnen ontstaan (baby --> baby's)
• Bij verkleinwoorden met een y-uitgang die anders verkeerd worden uitgesproken (pony --> pony'tje)

OEFENEN!