inhoud;les 3 van liter tot milliliter; route A

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

route A les 3

Van liter tot milliliter

De volgende materialen heb je nodig voor deze les:
- maatbekers (100 ml (15x)
- plastic bekertjes
- 1 soeplepel
- verschillende verpakkingen

Let op! Geef deze les in 1 van onze keukens!!!

- opdrachtenboekje

- kopieerblad 1 les 3 inhoud  route A; Blad kopieren en kaartjes losknippen.

doel van de les

Na deze les kan ik rekenen van:

- liters naar dl  en van dl naar liters

- van liters naar ml en van ml naar liters

- van liters naar cl en van cl naar liters

herhaling vorige les

Dl en Ml???

nodig: bekertjes, maatbekers, emmer water

Laat de leerlingen werken in twee-tallen of in kleine groepjes.

Laat de leerlingen drie bekertjes vullen: 1 bekertje met een ml en 1 bekertje met een dl.

Stel daarna de vraag: Kan er ook een liter in het bekertje.

Laat de leerlingen zonder een maatbeker werken. Kunnen ze schatten?

vooraf

Er passen 10 kleine glaasjes van 1 dl in een liter.

1 liter = 10 deciliter

1 liter = 10dl

1 deciliter is 1/10 liter

1 deciliter is 0,1 liter

vervolg

Er passen 1000 druppels water in een liter.

1 milliliter past 1000 keer in een liter.

1 liter = 1000 ml

1 milliliter is 1/1000 liter

1 milliliter is 0,001 liter

Als extra ondersteuning kun je een poster of op het bord schrijven

1 liter = 1000 ml

vervolg; de cl

Er passen 100 lepels water van 1 centimeter in 1 liter

1 cl past 100 keer in een liter

1 liter = 100 centiliter

1 centiliter is 1/100 liter

1 centiliter is 0,01 liter

De cl is nieuw.

Wijs de leerlingen op de uitspraak.

vraag: Hoe spreek je cl uit. Waar is dit de afkorting van?

Om het inzichtelijk te maken kun je een lepel laten zien. Vertel dat er een cl vloeistof op kan.

Van  liter naar ml

Bekijk met de leerlingen de afbeelding.

Stel vragen als:

Hoeveel ml is een liter? Hoeveel liter is een ml?

Hoeveel cl is een liter? Hoeveel liter is een cl?

Hoeveel dl is een liter? Hoeveel liter is een dl?

Hoeveel kopjes koffie passen er in 1 liter melk?

Als je inhoudsmaten moet omrekenen, kijk je naar dit plaatje:

wordt de inhoudsmaat kleiner dan doe je de inhoud x10

wordt de inhoudsmaat groter dan doe je de inhoud :10

Bespreek met de leerlingen het schema.

Wijs ze op de dal, hl en kl. Benoem, maar ga er niet te diep op in.

Je kunt vragen of de leerlingen er al van hebben gehoord.

Wijs ze op de m3, dm3 en cm3 maar ga er niet te diep op in. Vertel dat we er in deze lessen niet mee gaan rekenen.

vervolg

Jullie weten nu hoeveel dl, cl en ml in een liter zit.

Maar hoeveel zit er dan in bijvoorbeeld 2 of 5 liter?

Maak de volgende 5 quizvragen!!!

Als leerlingen de behoefte hebben kun je het schema van de vorige dia uitprinten voor iedere leerling. Mogelijk hebben ze hier steun aan.

Hoeveel liter zit er in 5 ml?

1. 0,5l
2. 0,005 l
3. 0,05l
4. 5l

Hoeveel dl zit er in 25 liter?

1. 250 dl
2. 2500 dl
3. 25000 dl
4. 25 dl

Hoeveel cl zit er in een 1,5 liter?

1. 15 cl
2. 1500 cl
3. 150 cl
4. 15000 cl

Hoeveel liter zit er in 4,5 dl?

1. 450l
2. 0,045l
3. 40,5l
4. 0,45 l

Hoeveel dl zit er in 0,02 liter?

1. 0,2 dl
2. 0,02 dl
3. 2000dl
4. 200dl

oefenen

spel:

Welke inhouden horen bij de juiste plaatjes?

nodig: werkblad 3, les 3 route A

oefening 1:

Laat de leerlingen in een kring zitten.

Geef iedere leerling een kaartje met een afbeelding en een inhoud. Laat de leerlingen vervolgens op volgorde staan van de minste inhoud naar de meeste inhoud.

Geef de leerlingen vervolgens een kaartje met alleen een inhoud. Kunnen ze dezelfde oefening doen?

oefening 2:

Leg de kaartjes met de afbeeldingen en de inhoud op verschillende plaatsen in het lokaal. Laat de leerlingen (in twee-tallen hun kaartje met de dl / cl / ml bij de juiste inhoud leggen. Ze kunt ze door laten werken totdat alle kaartjes op zijn.

Na afloop samen checken of de kaartjes op de juiste plaats liggen.

aan de gang

Maken: opdrachten in het

opdrachtenboekje

nodig: opdrachtenboekje, laat de opdrachten maken die bij deze les horen.

Je kunt ervoor kiezen om de opdrachten individueel of in een twee-tal te laten maken.

Wat heb ik geleerd?

Dit waren de lessen over inhoud.

Wat weet je nu:

over de liter?

over de milliliter?

over de deciliter of de centiliter?

Als de leerlingen het lastig vinden, help ze dan op weg door de volgende vragen:

- Hoeveel kopjes kun je ermee vullen?

- In welke verpakking zit het?

- Hoeveel ml / dl / cl gaan er in een liter? Hoeveel liter gaan er in een ml / dl / cl?

Je kunt ook verpakkingen neerleggen en ze aan de hand daarvan laten uitleggen.

bedankt voor jullie inzet!!!