Semester 1 lesweek 11 228A

Lesweek 11: week van 15-11-2022
Semester 1 
   Loopbaan orientatiebegeleiding (LOB)     228A

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Lesweek 11: week van 15-11-2022
Semester 1 
   Loopbaan orientatiebegeleiding (LOB)     228A

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma vandaag:

  • Algemeen: 
  • Welkom, AWR
  • Inchecken- hoe zit jij erbij? 
  • Terugblik ontwikkelgesprekken
  • Lesdoelen -deze week 
  • Opdracht  bespreken: jouw talenten
  • Werken aan opdrachten
  • Nabespreken
  • Doelen checken

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Check-in- hoe zit je er bij vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Hoe heb je de afgelopen week ervaren op school?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik 
Ontwikkelgesprek                                                                     of :









Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen 
 Je kan kan zijn/haar kwaliteiten / talenten benoemen
- De student kan uitleggen waar de opdracht kwaliteiten toe leidt

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

AWR- tot nu toe (vanaf start in september)


Let op! Je kan ook weer snel stijgen.
Geoorloofd en ongeoorloofd verzuim

Op of aanmerkingen?
Noteer deze voor jezelf :
aan het einde vd les kunnen we erop terug  komen.  

                SUPER!
                GOED (en op weg naar super)
               IN GESPREK (SLB) BESPREKEN
(Planning aan het einde van de les)
               
 

Slide 7 - Tekstslide

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

complimenten
 Wat nemen we door?

  • generieke  vakken (NER)
  • beroepsgerichte vakken 
  • de beroepshouding van de student

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kwaliteitenspel
In groepjes van 4/5

Zoek in de kaarten:
1 van je sterke kwaliteiten 
1 van eigenschappen die je wilt verbeteren

Als iedereen een keuze heeft gemaakt: bespreek dit met je groepsgenoten
 
timer
10:00
Klassikaal
Nabespreken

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat denk je dat kwaliteiten voor je kunnen betekenen?

Slide 12 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:37
Kwaliteitenreflectie 
Hoe goed kan Bilal Basacikoglu onder woorden brengen wat zijn kwaliteiten zijn? Wat zou je als tips geven? 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

01:46
Motievenreflectie
Wat vind Tobias interessant aan zijn werk? Brengt hij dit duidelijk onder woorden?
Waarom wel of niet? Tips? 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht Kwaliteiten (kwaliteitenreflectie)
Opdracht 1:


Wat zijn je kwaliteiten?
Welke zie jij zelf? Hoe merk je dat?
Welke worden door anderen gezien?
Welke zijn verschillend?

Op deze manier vul je het vierkant in.

Slide 17 - Tekstslide

De docent verdeelt de klas in groepjes van 2 of drie (kijk even wat mogelijk is) 

De studenten krijgen 15 min de tijd om de volgende zaken op te zoeken. 
Laat ze na afloop ook de AWR lijst tekenen dat ze weten waar het studentenstatuut en de studiehandleiding te vinden is! Bewaar deze en upload deze in de LOB map van je klas! 

Ik ga ervanuit dat jullie als docenten de vragen kunnen beantwoorden :)! En op de hoogte zijn van de gedragscodes en regels... 
Zo niet? check dan even de antwoorden als voorbereiding voor start van de les:  
https://www.albeda.nl/online-studiehandleidingen  



Opdracht Kwaliteiten 
(werkexploratie)
Na opdracht 1 en 2 door te hebben genomen met iemand anders,
Kun je nadenken over welke werkplek bij jou zou kunnen passen.







Slide 18 - Tekstslide

De docent verdeelt de klas in groepjes van 2 of drie (kijk even wat mogelijk is) 

De studenten krijgen 15 min de tijd om de volgende zaken op te zoeken. 
Laat ze na afloop ook de AWR lijst tekenen dat ze weten waar het studentenstatuut en de studiehandleiding te vinden is! Bewaar deze en upload deze in de LOB map van je klas! 

Ik ga ervanuit dat jullie als docenten de vragen kunnen beantwoorden :)! En op de hoogte zijn van de gedragscodes en regels... 
Zo niet? check dan even de antwoorden als voorbereiding voor start van de les:  
https://www.albeda.nl/online-studiehandleidingen  



Opdracht Kwaliteiten (motievenreflectie)
Opdracht 2:


Wat doe je graag?
Welke zaken vind jij belangrijk? Hoe merk je dat?
Welke dingen geven jou energie?
Welke dingen maken je gelukkig ?



Slide 19 - Tekstslide

De docent verdeelt de klas in groepjes van 2 of drie (kijk even wat mogelijk is) 

De studenten krijgen 15 min de tijd om de volgende zaken op te zoeken. 
Laat ze na afloop ook de AWR lijst tekenen dat ze weten waar het studentenstatuut en de studiehandleiding te vinden is! Bewaar deze en upload deze in de LOB map van je klas! 

Ik ga ervanuit dat jullie als docenten de vragen kunnen beantwoorden :)! En op de hoogte zijn van de gedragscodes en regels... 
Zo niet? check dan even de antwoorden als voorbereiding voor start van de les:  
https://www.albeda.nl/online-studiehandleidingen  



Slide 20 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Doelen check:
 - De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt tijdens LOB
- De student kan zijn/haar kwaliteiten benoemen
- De student kan uitleggen waar de opdracht kwaliteiten toe leidt

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zijn er vragen?





Werken aan opdrachten!

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afronding
Volgende week:





Slide 23 - Tekstslide

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.