6.1 De kerk valt uiteen deel 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Ontdekkers en hervormers

6.1  De kerk valt uiteen

deel 2

Wat gaan we doen deze les?

Controle huiswerk (eerste deel par. 6.1)

Uitleg deel 2 par. 6.1 

Uitleg opdracht

Quiz

Evaluatie

Huiswerk maken

Leerdoelen

In deze paragraaf leer je:

• welke kritiek er was op de katholieke kerk
  
• hoe machthebbers omgingen met deze kritiek
  
• welke strijd ontstond tussen katholieken en protestanten
  
• wat veranderde in de Europese cultuur

Kenmerkende aspecten bij deze paragraaf:

• de Reformatie en de splitsing van de christelijke kerk
• het veranderende mens- en wereldbeeld van de  Renaissance

Hoewel er grote en kleine verschillen zijn...

...horen beide kerken bij de christelijke godsdienst

Renaissance

• Betekent: wedergeboorte van de Griekse en Romeinse kunst en cultuur

     (beeldhouwers, schilders,         

      architecten en schrijvers deden de 

      Grieken en Romeinen na)

• Periode tussen ongeveer 1450-1600

• Ontstaan in Italië

Waarom in Italië? (1)

• Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd

• Door handel: meer geld en contacten met andere culturen (Afrika, Midden-Oosten, Azië)

• Genieten van luxe spullen

Waarom in Italië? (2)

• Rijke Italianen willen kunst (van zichzelf)

• Kunstenaars krijgen daarom veel geld

• Kunst wordt daardoor steeds beter

Ander mens- en wereldbeeld

• Memento mori (Gedenk te sterven), wordt carpe diem (Pluk de dag)
  
• Mensen gaan meer leven voor het leven nu, en niet voor het leven na de dood

    Ze ontdekten dat schrijvers in de

    oudheid ook zo'n mentaliteit 

    hadden.

• God en geloof blijven heel erg belangrijk, maar het vertrouwen in de kerk wordt minder

Kenmerken van de Renaissance-kunst (1)

• wedergeboorte van de Griekse- en Romeinse kunst/cultuur

• realistisch

• veel details

• perspectief (weergeven van diepte)

Kenmerken van de Renaissance-kunst (2)

• thema’s: Griekse/Romeinse mythen/sagen, maar ook Bijbelse verhalen
  

• naakt
  

• observeren, dan pas schilderen

Humanisme

Omstreeks 1500 bestudeerden geleerden de klassieke filosofie, literatuur en kunst. Zij werden humanisten genoemd.

Humanisten vonden de ontwikkeling van de mens belangrijk.
Door zelf de teksten van Griekse en Romeinse schrijvers te lezen en door zelf na te denken, konden mensen zich ontwikkelen.

Het orgineel:

rond 120 na Chr.

De kopie:

rond 1580 na Chr.

Renaissance kunstenaars

Michelangelo Buonarroti

Donatello

Rafaël

Leonardo da Vinci - Homo Universalis

Anatomie

Kennis van het menselijk lichaam

Uitleg opdracht hfst. 6

• Zie CumLaude
• Gebruik voor inleveren altijd het beoordelingsformulier ter controle
• Volgende les doorgeven toets of opdracht

Wat betekent Renaissance letterlijk?

Wat moest volgens de Renaissance-mens opnieuw geboren worden?

1. De tijd van steden en staten
2. De klassieke oudheid
3. De tijd van jagers en boeren
4. De middeleeuwen

Waar tegen richtte de protestanten zich?

1. De christelijke kerk
2. De katholieke kerk
3. Hervormers
4. Ontdekkers

We lezen samen!

Renaissance

TB blz. 90

of online laatste theorieblokje.

Evt. nog starten met de opdrachten.

Huiswerk voor de volgende les:

lz + m par. 6.1

TB blz. 88 t/m 90 (godsdienstoorlogen)

online: opdracht 1 t/m 12 

De rest bespreken we de volgende les. 

• Kijk ook naar de tip onder de vraag.
  
• Verbeter de opdrachten als je bij controle ziet dat je antwoord niet goed is.
  
• Maak evt. extra opdrachten die je krijgt om de stof beter te begrijpen.

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen.