VW4 Woche 45

US 1
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

US 1

Slide 1 - Tekstslide

übersetze!
  1. moeten (opdracht/bevel)
  2. moeten (noodzaak)
  3. willen
  4. mogen (toestemming)
  5.  weten
  6. houden van
  7. kunnen

Slide 2 - Tekstslide

Tijdens de les:

Was weißt du noch? ( 5 Min.)
Jojo (5 Min.)
Vokabeln K2 L1 (5 Min.)
Machen: K2 L1 3 (S. 51) 5 Min.)
Modalverben o.t.t. (10 Min.)
Machen: K2 L1 10-12 (10 Min.)

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Modalverben

Slide 7 - Tekstslide

Wat zijn Modalverben?
 Dit zijn werkwoorden die in een zin aangeven met welk gevoel iets gebeurt. 
In het Duits zijn dit de woorden dürfen, können, mögen, müssen, sollen, wollen en wissen. 

Slide 8 - Tekstslide

Vervoegen Modalverben
  1. meervoud vervoeg je zoals altijd.

2 enkelvoud de eerste en derde krijgen geen uitgang

3 de tweede letter in de enkelvoud verandert 

Slide 9 - Tekstslide

Modalverben

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

US 2

Slide 12 - Tekstslide

Schrijf je antwoorden in je schrift.
  1. Wir ........ (willen) eine Woche nach Deutschland.
  2. ...... (moeten) ich das Fenster öffnen? es ist heiß hier!
  3. ....... (weten) du, wie spät es ist?
  4. Er ....... (mogen) bis 12 Uhr ausgehen.
  5. Ich will etwas für euch kaufen. ...... (houden van) ihr Gummibärchen?

Slide 13 - Tekstslide

Nimm das Buch auf Seite 56 dazu und mache die Aufgabe!

Slide 14 - Tekstslide

Tijdens de les:

Was weißt du noch? ( 10 Min.)
Jojo (5 Min.)
Hören: K2 L2 2  (15 Min.)
Lesen: K2 L2 18 (S. 61) 15 Min.)

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Tekstslide

Literaturprüfung
Am 9. Dezember
Teil 1: Buch
Teil 2: Lesefragmente aus der Trümmer- und DDR-Literatur

Slide 18 - Tekstslide

Inhalt (3)
Als Deutschland noch geteilt war, lebten manche Leute direkt an der Berliner Mauer. So auch Micha Kuppisch. Wenn er aus der Haustür tritt, hört er die Rufe westlicher Schulklassen vom Aussichtspodest. "Guckt mal, `n echter Zoni!" Doch Micha macht sich nichts daraus, er hat eine andere Sorge: Miriam. Sie ist das schönste Mädchen weit und breit, doch leider schon vergeben. Und so grübelt Micha tagein tagaus, wie er es anstellen könnte, in Miriams Nähe zu sein.

Slide 19 - Tekstslide

Inhalt (3)
Das Leben steckt voller Geheimnisse, und unser jugendlicher Held Jakob Hein macht sich daran, sie zu lüften. Er bietet jeder Herausforderung die Stirn, besäuft sich mit einem Getränk namens 'Grüne Wiese' und stellt sich tapfer den zersägten Schweinehälften im Fleischkombinat Berlin. 

Slide 20 - Tekstslide

Inhalt (3)
Die DDR ging unter, aber nicht die Herzen derer, die sich der DDR - in welcher Hinsicht auch immer - verbunden wissen. Claudia Rusch gehört zu diesen 'nicht untergegangenen Herzen'. In knapp 30 kurzen, in sich abgeschlossenen Geschichten erzählt sie - heiter, anekdotisch und doch auch kritisch - von ihrer Kindheit in der DDR.

Slide 21 - Tekstslide

Inhalt (2)
Das sechzehnjährige Mädchen Ramona Montag wächst in einer ostdeutschen Kleinstadt in einer normalen ostdeutschen Familie auf. Es gelingt ihr nicht, sich an ein Leben im totalitären Staat zu gewöhnen. Sie will sagen, was sie denkt, und vor allem reisen, wohin sie will.
Tagebuch

Slide 22 - Tekstslide

Die Bücher:
Niveau 2:
Der Klassenfeind und ich. Barbara Bollwahn

Niveau 3:
Meine freie deutsche Jugend. Claudia Rusch
Mein erstes T-Shirt. Jakob Hein
Am kürzeren Ende der Sonnenallee. Thomas Brussig

Slide 23 - Tekstslide