OK Taal: Taal en Digitale Geletterdheid

Taal & Moderne Media
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
Digitale GeletterdheidHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Taal & Moderne Media

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van de les:
  • Uitleg TPACK model
  • Uitleg Digitale Geletterdheid
  •  SAMR Model
  • Koppeling theorie
  • Uitleg Bookcreator, Padlet, Powerpoint, Keynote
  • Team Talento
  • Uitleg opdracht

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Technological
Pedagogical
And 
Content
Knowledge

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Bouwstenen

Slide 11 - Tekstslide

2022 was het streven.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekstverwerker (Word)
Spellingscontrole
Samenwerken in online tekstverwerker
Online boek met ingesproken tekst/video's/plaatjes

Slide 13 - Tekstslide

sub = technologie vervangt papier
aug = ingezet als vervangend hulpmiddel en levert verbetering op
modification = tech leidt tot verbetering opdracht
redefinition = transformatieve wijze opdracht, was niet mogelijk geweest zonder tech
Wat zijn voordelen van het integreren van digitale technologie in taalonderwijs?

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke ICT-toepassingen gebruik jij tijdens jouw taalonderwijs?

Slide 15 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Effecten geanimeerde prentenboeken risicoleerlingen

+ verhaalbegrip & woordenschat
- achtergrondgeluid & muziek

a. Geanimeerde prentenboeken hebben positieve invloed op woordenschat en taalbegrip (bij herhaalde aanbieding) van anderstalige leerlingen
b. Kinderen met lage SES (lage sociaaleconomische status) boekten meer vooruitgang dan andere leerlingen op woordherkenning en fonologisch bewustzijn
c. Kinderen met ernstige spraak- en taalmoeilijkheden (ESM) hebben meer baat bij statische boeken. Er is dus voorzichtigheid geboden met achtergrondgeluid en muziek


Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hypermedia
+ gebruiksvriendelijk
- boodschappen kunnen wegvallen

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Best practices
  • DG als basis in beleidsplan: niet alleen robotjes, maar veranker DG
  • Leg link met taal
  • Werk samen met andere scholen: je hoeft het wiel niet opnieuw uit te vinden

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Padlet
Bookcreator, Keynote & Powerpoint
bookcreator
Keynote (iPad)
Powerpoint/Google Presentaties

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Keynote/powerpoint

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Link

Uitleg Keynote
Bekijk de uitleg over keynote:

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Team Talento

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: Maak een geanimeerd prentenboek
  • Schrijf in een groepje een kort verhaal over iets wat je hebt meegemaakt op vakantie (3-4 slides met tekst).
  • Dit doe je in Keynote, Google Presentaties of Powerpoint.
  • Verrijk je verhaal met een bewegende animatie: Een zelfgemaakte tekening of een gedownload plaatje.
  • Lees de tekst voor en neem het op.
  • Sla het op als een film en lever het in via itslearning.
  • Daarna bekijken we gezamenlijk de digitale boeken!

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke meerwaarde heeft jouw ICT-toepassing t.o.v. andere middelen?

Slide 31 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

"Succesvol lesgeven betekent dat de leraar continu een balans zoekt tussen de kennisdomeinen van het TPACK-model"

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies