LWP 1 - Opvoedingsstijlen

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Terugblik vorige week
Wat is jou bijgebleven over 'Hechting'?

Opvoedingsstijlen

Opvoedingsstijlen

Opvoedingsstijlen

Er worden globaal vier verschillende opvoedingsstijlen onderscheiden: 

1. Autoritair

2. Toegeeflijk (permissief)

3. Democratisch (autoritatief)

4. Verwaarlozend

Wat wordt er bedoeld met de autoritaire opvoedingsstijl?

Wat wordt er bedoeld met de democratische stijl?

Wat is het verschil tussen toegeeflijk en verwaarlozend denk jij?

Is er een stijl het beste volgens jou?

Maar welke stijl is nu de beste?

Er is onderzocht welke opvoedingsstijl de beste gedragsresultaten oplevert, op zowel korte als lange termijn. De stijlen werden in twee categorieën ingedeeld: positief opvoeden en opvoeden dat meer gericht is op het corrigeren van het gedrag door middel van sancties. ( straffen, wegnemen van dingen enz. )

Positief opvoeden

De onderzoekers definieerden het positief opvoeden als een opvoedstijl dat als doel heeft om preventieve maatregelen te nemen om kinderen te leren welk gedrag er van hen verwacht wordt.

Dat houdt in dat ouders...

* verwachtingen uitleggen.

* proberen in te leven en een open dialoog houden

* geen negatieve gevolgen tegenover ongewenst gedrag

* zoeken naar compromissen
* preventieve maatregelen nemen om confrontaties te vermijden. 

Het doel van deze opvoedstijl is het zelfstandig worden van het kind.

Opvoeden door corrigeren

 Een stijl die ervan uitgaat dat de ouders de ‘macht’ hebben en hiermee het gewenst gedrag creëren.

Dat houdt in dat ouders...

*consequenties toepassen bij ongewenst gedrag. 

Deze consequenties bestaan uit fysieke straffen, het intrekken van privileges en het geven van commando’s. 

Het doel van deze opvoedstijl is het ontwikkelen van karakter.

Onderzoek: 102 moeders en hun kleuters werden geobserveerd.

Het volgende gedrag werd gezien bij kleuters die niet wilden luisteren naar hun moeder:

Onderhandelen, zeuren, weigeren, slaan, passief weigeren (negeren), driftbuien, totale gedragsproblemen

Onderzoek: 102 moeders en hun kleuters werden geobserveerd.

Het volgende gedrag werd gezien bij moeders om hun kinderen te laten luisteren ( bij beide stijlen ):

Het aanbieden van alternatieven of compromissen, redenering,

het geven van affectie en prijzen, laten zien wat gewenst gedrag is, negeren, gebruik van waarschuwingen en straffen, verbale macht gebruiken, het gebruik van de ouderlijke macht door fysieke straffen, het ontzeggen van privileges, het kind ‘wegdragen’ van de situatie of waarschuwen met de hiervoor genoemde consequenties

Resultaat

De meeste moeder varieerden in hun tactieken en reacties op hun kinderen. Het lag maar net aan de aard van het gedrag van het kind en niet aan het simpelweg volgen van een opvoedstijl.

Wel ontdekten de onderzoekers dat het bieden van alternatieven de meest effectieve tactiek was. Vooral bij gedrag zoals onderhandelen, zeuren en weigeren. Voor de driftbuien, het slaan en het passieve weigeren, was het gebruik van de ouderlijke macht (zoals genoemd hierboven) het meest effectief.

Resultaat

Uiteindelijk blijkt dat niet één van de twee opvoedstijlen het beste is, maar dat de meest effectieve aanpak bestaat uit consequente, evenwichtige en sympathieke interactie tussen ouders en kinderen.

Waarom zijn structuur en grenzen belangrijk voor een kind?

Waarom is reflecteren op eigen handelen belangrijk?