In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 90 min
Onderdelen in deze les
Beroepsgericht Sociaal Werk
W1: Inventariseert de vraag naar Sociaal Werk
W2: Ontwikkelt een aanpak
W6: Evalueert de aanpak
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Bespreken van programma & lesdoelen
Verdiepen in W1, W2 en W6
Aan de slag in leerteams: planning maken komende weken
Eventueel: start met de werkprocessen
Slide 2 - Tekstslide
Aan welke doelen werken we?
Aan het einde van de les
Kan je uitleggen hoe de komende 5 weken eruit komen te zien
Kan je uitleggen wat je moet doen bij W1, W2 en W6
Kan je de individuele en groepstaken naar inzicht plannen
Slide 3 - Tekstslide
Terugblik: welke kennis en/of vaardigheden, neem je mee naar dit blok?
Slide 4 - Woordweb
Planning
Slide 5 - Tekstslide
Leeracties per werkproces
W1: Inventariseert de vraag naar sociaal werk Leerteam opdracht - leeractie stripverhaal
W2: Ontwikkelt een aanpak Leerteam opdracht - leeractie kennisclip
W6: Evalueert de aanpak Individuele opdracht - leeractie podcast
Slide 6 - Tekstslide
Verdiepen in de leeruitkomsten
Lees de opdracht en leeruitkomsten van W1, W2 en W6 door
Schrijf per werkproces op:
- Wat volgens jou de belangrijkste begrippen zijn
- Welke begrippen jij (nog) niet kent
- Wat de BPV en schoolopdracht inhoudt
- Wat het verband is tussen W1, W2 en W6
Je werkt zelfstandig, we bespreken de opdracht na
timer
15:00
Slide 7 - Tekstslide
'Dit is je laatste kans'
Michell Requena is, op z'n zachtst gezegd, een
onorthodoxe hulpverlener. Hij heeft een gezinshuis
waarin hij moeilijke, uit huis geplaatste jongeren
opvangt. Hier probeert hij hun destructieve
gedragspatronen te doorbreken. Want: 'Dit is je
laatste kans!
Slide 8 - Tekstslide
Wat herken jij in de documentaire?
W1: Inventariseert de vraag naar sociaal werk
W2: Ontwikkelt een plan
W6: Evalueert de aanpak
Schrijf tijdens het kijken naar de documentaire op wat jij herkent uit W1, W2 of W6. Twijfelen is niet erg.
Slide 9 - Tekstslide
Leerteams
Romi, Lina, Rozerin
Jarmaine, Riciano, Kiyé
Pim, Muna, Irini
Emre, Alessia, Berfin
Buket, Aya, Baran
Nena, Shreya
Slide 10 - Tekstslide
Starten met de planning
1. Je maakt een schema met daarop vijf weken verdeeld over BPV, school en thuis.
2. Begin met het opschrijven van de deadlines voor school en BPV (zie planning)
3. Daarna plan je de expertlessen in (zie planning)
4. Je plant in welke stappen je moet zetten in welke week om op tijd je deadlines van BPV en school te behalen.
5. Verwerk ook in je planning wanneer jullie gaan reflecteren en informatie uit de BPV gaan terugkoppelen naar elkaar. Dit hoeft niet altijd op school te zijn. Dit kan ook in het vakje thuis, via Teams.
6. Dingen die alleen voor jou gelden kun je op een post-it schrijven en opplakken in het schema. Jullie kunnen e voor kiezen ieder een eigen kleurtje te pakken of schrijf je naam op de post-it
timer
15:00
Slide 11 - Tekstslide
Wat heb je vandaag geleerd?
Slide 12 - Open vraag
Waar ben jij nog benieuwd naar en/of waar wil je meer over leren?
Slide 13 - Open vraag
Afsluiten en vooruitblikken
Volgende les: verder aan de slag met de planning, starten met werkprocessen