draagkracht draaglast begeleiding en ondersteuning

Relatie Client- begeleider

1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Relatie Client- begeleider

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over een professionele houding op het werk?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een professionele houding?
Een professionele houding omvat het tonen van respect, verantwoordelijkheid, betrouwbaarheid en goede communicatievaardigheden op de werkvloer.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is een professionele houding belangrijk?
Een professionele houding zorgt voor een positieve werkomgeving, bevordert samenwerking en draagt bij aan het behalen van doelen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is belangrijk in de relatie tussen client en begeleider? 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Begrippenkennis
-Beroepscode: De code bevat normen over ethiek, verantwoordelijkheid, integriteit en respect voor cliënten
  
-Beroepshouding: bepaalde, professionele houding waarover je dient te beschikken om je werk naar behoren uit te voeren

-Beroepsprofiel: Beschrijving van een beroep met een overzicht van de kerntaken en de beroepscompetenties die bij dat beroep horen

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Beroepscode

De beroepscode is een leidraad waarin staat waar de beroepsgroep voor staat en welke waarden en gedragsregels zij in hun beroepsuitoefening belangrijk vinden

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beroepscode
De code is ingedeeld rond vier thema’s:
– rond beroepsuitoefening
– in relatie tot de zorgvrager
– in relatie tot (in)formele samenwerkingspartners
– in relatie tot de samenleving

Meer informatie: downloaden 'Beroepscode V&V' of 'Beroepscode Sociaal werk'
https://issuu.com/nvmwstaf/docs/bpsw_brochure_beroepscode_sociaal_a

Slide 8 - Tekstslide

Herhaling uitleg normen en waarden.

Belangrijke waarden zijn bijvoorbeeld: betrouwbaarheid, respect, eerlijkheid, rechtvaardigheid, niet schaden, respect voor de autonomie van de zorgvrager.

Koppeling beroepshouding en beroepscode:
betrokkenheid,
empathie,
assertiviteit,
representativiteit
integriteit.
Houdingsaspecten
Gevoelsmatig aspect: je houding wordt bepaald door het gevoel dat de ander bij je oproept;

Verstandelijk aspect: je houding wordt bepaald door wat je van de ander weet;
Ethisch aspect: je houding wordt bepaald door wat jij wel niet belangrijk vindt, door datgene waaraan je waarde hecht. 


Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

6 Kernkwaliteiten (grondhouding)
  • Representatief
  • Assertief
  • Betrokken
  • Empathisch
  • Reflectief
  • Integer

Slide 10 - Tekstslide

Volgens het KD zijn er 6 kernkwaliteiten die een MZ'er moet bezitten/ ontwikkelen tijdens de opleiding!
Opdracht
Maak van jezelf een ecogram

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

waar denk je aan bij draaglast en draagkracht?

Slide 12 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Draagkracht
De draagkracht bestaat uit dingen die ervoor zorgen dat je sterker bent. Ook hier kan van alles onder vallen. Deze voorbeelden vergroten de draagkracht van de cliënt:
  • Werk (leuke groepsgenoten en werkzaamheden die voldoening geeft)
  • Lichamelijke conditie (zo mobiel mogelijk zijn)
  • Ontspanning (alles waardoor de cliënt kan ontspannen, groepssfeer)
  • Sociale steun, contacten, eventueel relatie 

Ook deze dingen hebben een “stapeleffect”: hoe meer de client ervan heeft, hoe beter de client ertegen bestand is als je draaglast een tijdje wat hoger is. Er ligt dan immers al meer aan de draagkracht-kant van de balans, oftewel je hebt meer reserves.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Draaglast

'Dingen die je voor je kiezen krijgt' is de draaglast. Dat kan van alles zijn; de lijst is eindeloos. Voorbeelden van dingen die de draaglast vergroten zijn:

  • Werkbelasting (dagbesteding, reorganisatie, onrust in de groep)
  • Privébelasting (problemen met groepsgenoten of familie, verhuizing, gezondheid, relaties)
  • Persoonlijke eigenschappen (IQ, mobiliteit, etc.)
  • Ingrijpende gebeurtenissen (is alles wat de cliënt als ingrijpend ervaart, hoe klein dan ook)!

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Draagkracht & Draaglast 
Om gezond te zijn, moet er in je leven een goed evenwicht zijn tussen enerzijds de zware kwesties (dingen waar je stress van krijgt) en anderzijds wat je de kracht geeft om die te dragen: energiebronnen en waar je voldoening uit haalt.

Wanneer de draaglast groter wordt dan de draagkracht ontstaan problemen. 
De weegschaal slaat door naar één kant. Dit kan gebeuren doordat er bijvoorbeeld veel in korte tijd gebeurt of het heel druk is, waardoor de draaglast groter wordt (zwaarder). 


Wanneer loop jij zelf gevaar dat je balans zoek raakt?

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Waar loop je tegenaan in als begeleider in de begeleiding? 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gebieden waarop je begeleidt
  • Het voeren van gesprekken

  • Het uitvoeren van verzorgende taken

  • Het organiseren van ontwikkelingsgerichte activiteiten

  • het scheppen van een uitdagende, prettige omgeving

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je in handen om met de bewoners aan de slag te gaan?
* Kennis en ervaring
* Begeleidingsmethodiek
* Je  begeleidingsstijl

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het verschil

Begeleidingsmethode:

Systematische manier om van een beginsituatie naar een eindsituatie te werken.






Begeleidingsstijl:
De manier waarop de begeleider zelf met de begeleidingsmethode omgaat
Zegt meer over de persoon die de begeleidingsstijl toepast
Een begeleidingsmethode kan hetzelfde blijven, terwijl de stijl van begeleider kan wisselen



1
2

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samendoen - Zelf doen
Zelfvertrouwen ontwikkelen 

Afgesproken experimenteerruimte van
uitnodiging naar ruimte bij gelijkblijvende
activiteiten.
een onvoorwaardelijke en ruimtegevende
ondersteuningsstijl

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voordoen - Meedoen
Betrouwbaar zijn door houvast te bieden 
Geen experimenteerruimte in begeleidingsstijl
Onvoorwaardelijke en Richtinggevende
ondersteuningsstijl

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

een onvoorwaardelijke 
en Uitnodigende
ondersteuningsstijl
Meedoen - Samen doen
Vertrouwen opbouwen  

Afgesproken experimenteerruimte van een richtgevende naar meer uitnodigende
ondersteuningsstijl bij gelijkblijvende activiteiten.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke valkuilen zijn er als je iemand begeleid? (meerdere antwoorden)
A
Overschatting
B
Onderschatting
C
Te veel gericht op problemen
D
Geen doelen geformuleerd

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Visie op begeleiding
Visie = een manier van kijken naar iets
je hebt een kijk, een mening over iets
visie is aanverandering onderhevig

- instellingsvisie
- professionele visie
- persoonlijke visie

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies