Le10a stap 1

• Le10a begeleiden toekomstige collega's
• MBO
• Studiejaar 3

Begeleiden van toekomstige collega's

Le10a 

Le10a Oriëntatie

Leerdoel

P2-K1-W6 GEV Begeleidt (nieuwe) collega's, stagiaires en/of vrijwilligers

De student:

1. Formuleert samen met nieuwe collega’s en stagiaires leerdoelen om zich te kunnen ontwikkelen.
   
2. Geeft concrete feedback aan nieuwe collega en/of stagiaire.
   
3. Selecteert begeleidingstechnieken op basis van de begeleidingsbehoefte.
   
4. Stemt leerdoelen af met de nieuwe collega en/of stagiaire.
   
5. Kent de werkwijze van de organisatie.
   
6. Legt het takenpakket uit.
   
7. Benoemt non-verbale signalen en uitingen van de nieuwe collega en/of stagiaire.
   
8. Onderbouwt feedback met eigen waarnemingen

Formatieve check P2-K1-W6

De student:

• Schrijft een plan van aanpak waarin leerdoelen en begeleidingstechnieken omschreven staan.
• Schrijft een reflectie over zijn/haar eigen feedbackvaardigheden.

Studie materiaal

Boeken: 

• Methodisch Begeleiding thema 10 Begeleidingsstijlen
• Mensen professioneel ondersteunen   

Kwalificatiedossier: zie teams

Beroepscode Sociaal werk: zie teams

Het eindproduct (algemeen)

Eindopdracht ‘Begeleiden van toekomstige collega’s

Als (persoonlijk) begeleider maatschappelijke zorg werk jij vrijwel nooit alleen. Samen met andere collega’s en disciplines maak jij de wereld van mensen met een hulpvraag en stukje mooier. Een onderdeel van samenwerken is elkaar helpen. Tijdens dit blok ga jij je verdiepen in het begeleiden van (toekomstige) collega’s, stagiaires en vrijwilligers.

De toekomstige collega’s zijn in dit geval de studenten uit leerjaar 1. Tijdens het vak krijg jij theorie en opdrachten aangeboden door de begeleidende docent en ga je daadwerkelijk studenten begeleiden in de start van hun toekomstige stage. De begeleidende docent zal jou koppelen een één of meerdere studenten uit leerjaar 1.

Eindproduct stap 1

Visiestuk ‘Beroepshouding in de maatschappelijke zorg’

Maak een persoonlijk visiestuk met betrekking tot het werken binnen de maatschappelijke zorg. Hoe zou jij een professionele MZ-er omschrijven? Wat is volgens jou belangrijk? Welke beroepshouding laat deze persoon zien? 

Maak hierbij gebruik van het boek Mensen professioneel ondersteunen 

Eindproduct stap 2

Studentomschrijving

De informatie haal je uit het eerste begeleidingsmoment. Denk hierbij aan hoe je een beginsituatie maakt voor een cliënt.

a. Omschrijf de student(en) die jij gaat begeleiden. Denk hierbij aan persoonsgegevens als naam, leeftijd, voorkennis/ervaring, etc.

b. ‘Hulpvraag’ student(en). Welke hulpvraag zou jij voor de studenten kunnen formuleren?

Eindproduct stap 3

Begeleidingsmomenten

In week 3 en week 7 zijn er begeleidingsmomenten in gepland met de door jou te begeleiden studenten. Maak een verslag van beide momenten.

Laat de volgende onderdelen naar voren komen.

• Begeleidingsstijl
• Begeleidingsmoment week 3
• Begeleidingsmoment week 4

Voor de uitgebreide uitleg zie de leereenheid in Teams.

Eindproduct stap 4

Reflectie Digibib (of ander onderwerp, wordt vervolgd) workshop in week 9 of 10

Geef in je reflectie antwoord op de volgende vragen:

1. Wat was jouw persoonlijke doel bij het geven van de workshop? Maak dit doel zo SMART mogelijk.

2. Hoe heb jij je voorbereid op deze opdracht?

3. Wat waren van tevoren jouw aandachtspunten als begeleider?

4. Welke begeleidingsstijl heb je aangenomen als begeleider? Waarom? Hoe was dit concreet terug te zien?

5. Wat voor reactie gaven de eerstejaars studenten? Wat voor houding zag je bij de studenten?

6. Hoe heb jij gereageerd op deze reactie/houding? Waarom zo? Wat voor effect had dit?

7. Wat verliep goed? Hoe komt dit? Wat voor kwaliteit heb jij ingezet?

8. Wat verliep niet zoals je had gehoopt? Hoe zal je dit de volgende keer anders aanpakken?

9. Welke feedback heb je gegeven aan de eerstejaars studenten? Hoe heb je dit geformuleerd? Wat was het effect?

10. Welke feedback heb je ontvangen van de eerstejaars studenten?

11. Wat voor gevoel heb je overgehouden aan deze opdracht? Wat heb je ervan geleerd?

Voor vandaag

Uitwerken van het beroepsprofiel, de beroepscode en beroepshouding.

Maak 4 groepen

1

2

Opdracht

Twee groepen doen onderzoek naar beroepsprofiel en beroepshouding en de ander naar de beroepscode sociaal werk. De studenten maken een mindmap waarin het onderwerp afgebeeld wordt door middel van:

- woorden

- beelden/tekeningen en

- BPV ervaringen 

De benodigde documenten staan in Teams bij Le10a bestanden.