lesontwerp Laagland B module 2 t/m 4 2022-2023 vwo

Lesontwerp-> lesgeven
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Lesontwerp-> lesgeven

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Link

Lesdoel
Je gaat je  specialiseren in een aspect van de literatuurgeschiedenis met als doel het geven van een leerzame en boeiende les aan de hand van een aan je medeleerlingen. 

Slide 3 - Tekstslide

lesontwerp

lesontwerp-> lesgeven=  les·ge·ven (gaf les, heeft lesgegeven) 1 onderwijs geven (Van Dale)







Slide 4 - Tekstslide

Voorbeelden van lesontwerp

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

De opdracht

Deze periode ga je zelf aan de slag. In een groepje van maximaal vier personen gaan jullie je specialiseren in een aspect van de literatuurgeschiedenis. De lijst met onderwerpen waaruit jullie  kunnen kiezen staat op een van de volgende dia's. Elk onderwerp of thema mag door één groepje gekozen worden. Het doel is dat jullie een leerzame en boeiende les gaan geven aan jullie medeleerlingen. 

Slide 8 - Tekstslide

Wat ga je doen
• Je kiest een thema en zoekt bijpassende groepsgenoten. Het liefst heb ik dat een groep uit vier personen bestaat.
• Je leest de bij jouw onderwerp behorende cursus uit Laagland
• Je gaat op internet en in de bibliotheek (mag ook digitaal) extra materiaal zoeken. Denk www.literatuurgeschiedenis.org, www.kb.nl en www.dbnl.org. Op die laatste site vind je veel boeken (primaire literatuur) en veel artikelen over boeken (secundaire literatuur). Op schooltv.nl vind je veel filmpjes over de literatuurgeschiedenis.

Slide 9 - Tekstslide

Wat ga je doen (vervolg)
• Nu ben je expert en kun je gaan nadenken over de lesinhoud: op welke manier kun je jouw materiaal zo interessant mogelijk voor jouw klasgenoten brengen. De les bestaat natuurlijk uit theorie en uit oefening en nabespreking. Een oefening kan inhoudelijk zijn (tekst(fragment) plus vragen), maar ook creatief. In ieder geval moet er afwisseling en passie inzitten.


Slide 10 - Tekstslide

Wat ga je doen (vervolg)
• Maak een lesplan, dat is een schema waarin je de 40 minuten die de les duurt, plant. In je lesplan staan in ieder geval het lesdoel en de werkvormen. Zoek op internet naar voorbeelden van lesplannen.
• Zorg dat je op tijd bent en dat alles is voorbereid (ppt/prezi aan etc.)

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Onderwerpen voor een les
• Ridderromans en hoofse lyriek
• Geestelijke letterkunde
• Toneel (module 2, 3 en 4)
• Rederijkers
• Nederlandse renaissance literatuur
• Emblematiek en didactische verhalen
• Spectatoriale Tijdschriften
• Kinderliteratuur
• Imaginaire Reisverhalen
• De opkomst van de roman

Slide 13 - Tekstslide

Denken over het lesontwerp-> lesgeven

-groep (maximaal vier personen)/ individueel
-opdracht (samen) doornemen
-keuze van onderwerp bepalen
-beoordeling (samen) doornemen
-bronnen doornemen, zoals Laagland B boek module 2 t/m 4, www.literatuurgeschiedenis.org, www.kb.nl , www.dbnl.org.  en schooltv.nl (filmpjes over literatuurgeschiedenis)
-lesontwerp bepalen (welke onderwerp passen we toe) 
-opdrachten
-wie doet wat?


Slide 14 - Tekstslide

Voorbeeld van bron: schooltv.nl

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Aan het werk
-Werken aan opdracht: week 12 t/m 15
-Lesgeven: week 16 t/m 19

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Inleveren
-bronnenlijst 
-lesontwerp

Slide 19 - Tekstslide

De beoordeling

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Succes!

Slide 22 - Tekstslide