Levensfase: Peuter

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Levensfase: Peuter

PPO 1

Programma

12:25                      Kennismaking 

12:35                      Lesdoelen

                                 Uitleg Z&W 

12:40                      Theorie: Peuter    (LessonUp)

13:00                      Praktijk: 

                                 Knutselwerkje maken  of tekeningen & spel

13:25                      Rondleiding                 

13:35                      Evaluatie en volgende les 

Kennismaking

Wie zijn jullie en wie is jullie docent?

Doel

1.  Na deze les kun jij voorbeelden benoemen van de lichamelijke-, sociale- en cognitieve ontwikkeling van een peuter.

2. Na deze les kun jij vertellen wat motoriek betekent en hier een voorbeeld van noemen.

 3. Je hebt een knutselwerkje bedacht voor een peuter  of je hebt geleerd een raadspel te spelen doormiddel van eenvoudige tekeningen.

Peuter

Waar denk je aan
bij het woord peuters?

peuterspeelzaal:

voor kinderen tussen 2-4

leren omgaan met andere kinderen

voorbereiden op de basisschool

geen opvangfunctie

Hoe oud is een peuter?

1. 1 tot 2 jaar oud
2. 2 tot 4 jaar oud
3. 2 tot 6 jaar oud
4. 4 tot 6 jaar oud

lichamelijke ontwikkeling

cognitieve ontwikkeling

sociale ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling

• Grove motoriek: Grote bewegingen met je armen of benen.
• Fijne motoriek: Kleine bewegingen met je handen of vingers.
• Zindelijkheid: Een potje of wc gebruiken in plaats van een luier. 

Waarbij gebruik je je grove motoriek?

1. Tekenen
2. Schrijven
3. Knippen
4. Overgooien

Fijne motoriek

1,5 jaar - 2 jaar: papier scheuren

2,5 jaar - 3 jaar: verticale lijn tekenen

3 jaar - 3,5 jaar: reepjes papier knippen

3,5 jaar - 4 jaar: cirkel en kruis tekenen

Wanneer is een kind zindelijk?

1. Wanneer een kind op het potje plast
2. Wanneer een kind in de broek plast
3. Wanneer een kind nog een luier draagt
4. Wanneer een kind zelf aanvoelt dat het naar de wc moet en dat ook doet

Cognitieve ontwikkeling

• Zinnen vormen met meerdere woorden.
• Verstopte voorwerpen zoeken.

Sociale ontwikkeling

• Peuterpuberteit en driftbuien
• Ik ben twee en ik zeg nee
• Ze vinden zichzelf de belangrijkste
• Andere mensen nadoen
• Belonen en straffen

Dieren tekenen

Opdracht dieren tekenen.

Knutselwerkje bedenken en maken

Evaluatie

1. Benoemen één voorbeeld van de lichamelijke-, sociale- en cognitieve ontwikkeling van een peuter.

2.Vertel wat fijne en grove motoriek betekent en noem hiervan een voorbeeld.

3. Je hebt een knutselwerkje bedacht en gemaakt voor een peuter.  Hoe is deze geworden? 

      Of je hebt een tekenspel gedaan met Peuters. Hoe was het om dit spel zelf te doen?

Rondleiding zorg en Welzijn

Plein en Keuken

Volgende week:

Leeftijdsfase: Ouderen

Activiteit: Appelflappenbakken

Volgende week

Leeftijdsfase: 0 tot 100

Onderwerp: Gezonde voeding