MTH 3B voorlichting les 2

Examen voorlichting & advies
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
Medisch technisch handelenMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Examen voorlichting & advies

Slide 1 - Tekstslide

Patiëntenvoorlichting 
Doel van patiëntenvoorlichting is:  
  
De patiënt helpen bij het maken van een keuze.  
vorm van preventie met name op de secundaire en tertiaire preventie. 

Slide 2 - Tekstslide

De vier elementen die je in patiëntenvoorlichting kunt onderscheiden: 
  1. Informatie
  2. Instructie
  3. Educatie 
  4. Begeleiding

Slide 3 - Tekstslide

1. informatie
Het geven van feitelijke informatie over de inhoud van de behandeling en de verzorging.

Slide 4 - Tekstslide

2. instructie
Concrete voorschriften of richtlijnen voor de patiënt. Zoals aanwijzingen tijdens een bepaald ingreep of voorschriften m.b.t. medicatie, leefregels en voeding. 

Slide 5 - Tekstslide

3.Educatie
Uitleg over de ziekte en behandeling. Ligt vaak in het verlengde van de informatie, het geeft meer informatie voor een patiënt over de gevolgen voor zijn leven. Vooral bij chronische ziekten.  

Slide 6 - Tekstslide

4.Begeleiding:
 De emotionele ondersteuning zodat de patiënt psychische belasting van de behandeling, de ziekte en de gevolgen daarvan zo goed mogelijk kan verdragen. 

Slide 7 - Tekstslide

Vier algemene doelstellingen van patiëntenvoorlichting: 
1. Het verminderen van angst en ongerustheid; als men weet wat er te verwachten valt wordt een deel van de ongerustheid weggenomen.  
  
   
  

Slide 8 - Tekstslide

Vier algemene doelstellingen van patiëntenvoorlichting: 
2. Mondigheid bevorderen; bijvoorbeeld de verschillende vormen van anticonceptie uitleggen met alle voor- en nadelen zodat de patiënt zelf een beslissing kan nemen die is afgestemd op haar eigen wensen.  
  

Slide 9 - Tekstslide

Vier algemene doelstellingen van patiëntenvoorlichting: 
3. Het vergroten van therapietrouw; uit onderzoek blijkt dat de patiënten de adviezen en leefregels beter opvolgen als er goede voorlichting wordt gegeven.   
   

Slide 10 - Tekstslide

Vier algemene doelstellingen van patiëntenvoorlichting: 
4. Kostenbesparing; adviezen voor eenvoudige klachten zorgen voor minder consulten. 

Slide 11 - Tekstslide

Valkuilen
 Valkuil = omstandigheid waardoor je in moeilijkheden raakt als je niet goed oplet 



Slide 12 - Tekstslide

Welke valkuilen zouden een rol kunnen spelen bij het geven van voorlichting?

Slide 13 - Woordweb

Valkuilen
Iedere patiënt wil worden voorgelicht; 

soms heeft men andere dingen aan het hoofd, zijn ze angstig of hebben ze geen tijd om te luisteren. 

Slide 14 - Tekstslide

Valkuilen
Bij alle patiënten met dezelfde klacht hetzelfde voorlichtingsverhaal vertellen; 

er is dan geen aandacht voor de individuele situatie van de patiënt en de patiënt krijgt dan geen antwoord op de vragen die hij heeft  

Slide 15 - Tekstslide

Valkuilen
Patiënten begrijpen alle informatie die ze krijgen en kunnen deze onthouden; 

uit onderzoek blijkt dat patiënten maar de helft van de informatie die zij krijgen begrijpen. De kennis over het eigen lichaam is niet hoog, veel vaktermen zijn onbekend. 

Slide 16 - Tekstslide

Valkuilen
Patiënten geven aan dat ze informatie niet begrijpen; 

vaak stellen patiënten (te) weinig vragen om niet zeurderig of dom over te komen. 

Slide 17 - Tekstslide

Valkuilen
Een patiënt volgt altijd het advies op;

 motivatie is belangrijk en een advies moet ook op te volgen zijn. 

Slide 18 - Tekstslide

Voorlichtingsmethoden 
  1. Mondelinge voorlichting: aan een individuele patiënt of aan een groep.    
  2. Schriftelijke voorlichting: zoals folders, brochures en boeken.  
  3. Audio(visuele) voorlichting: filmpjes, demonstratiemodellen, internet 

Slide 19 - Tekstslide

Volgende week
Voorlichtingsmodel (van Hoenen). 

Slide 20 - Tekstslide

extra uitleg eindopdracht

Slide 21 - Tekstslide

Beoordelingsformulier 
Voorblad maken
Inleiding geschreven
Controle op plagiaat 

Slide 22 - Tekstslide

Opdracht 1A theorie handelingen
  • Benoem alle onderdelen die bij een handeling worden genoemd
  • Schrijf de opdracht in eigen woorden en in correct nederlands
  • Schrijf de opdracht in een verhalende vorm die te begrijpen is voor een beginnend stagiair
  • Vermeldt gebruikte bronnen

Slide 23 - Tekstslide

1B vragen over theorie
  • 3 toets vragen over theorie opdracht a
  • Over de gehele stof
  • De antwoorden zijn correct en volledig opgeschreven
  • tips: meerkeuzevragen, leg het verschil uit tussen, leg uit

Slide 24 - Tekstslide

 1C Wet BIG
Deskundig   
Wanneer ben je deskundig om de handeling van opdracht A uit te mogen voeren. 
 
 

Slide 25 - Tekstslide

 1C Wet BIG
Bekwaam  
Wanneer ben je deskundig om de handeling van opdracht A uit te mogen voeren. 

 
 

Slide 26 - Tekstslide

 1C Wet BIG
Voorbehouden handeling en of medisch technische handeling   
Is de handeling een voorbehouden of medische handeling, wat houdt dit precies in? 
 
 

Slide 27 - Tekstslide

 1C Wet BIG
Verantwoordelijkheid   
Wie is verantwoordelijk, en wat als het fout gaat. 
In relatie met de handeling uit opdracht A  en de wet BIG 
 
 
 

Slide 28 - Tekstslide

1D aandachtspunten infectiepreventie richtlijn
  • Persoonlijke hygiene
  • handhygiene
  • reinigen instrumenten
  • reinigen praktijkruimte 

Slide 29 - Tekstslide

Inleveren opdracht en feedback
  • Lever op vrijdag in waar je afgelopen week aan hebt gewerkt.
  • Je hoeft dus niet telkens je hele opdracht in te leveren.
  • Vraag specifiek feedback op je opdracht.
  • Ik hou bij wie wel en niet heeft ingeleverd.
  • Verwacht niet 2 weken voor de deadline feedback op je hele opdracht als je niet (vaak) hebt ingeleverd.

Slide 30 - Tekstslide

Opdracht 2.A 
hoe ontstaat baarmoederhalskanker
hoe het afnemen van het uitstrijkje verloopt
Zes verschillende uitslagen
De HPV vaccinatie 

Slide 31 - Tekstslide

Opdracht 2.B
Bron die voor vaccineren is
Bron die tegen vaccineren is.
Motiveer jouw mening aan de hand van die bronnen

Slide 32 - Tekstslide

Vragen 

Slide 33 - Tekstslide