Boekopdracht 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Boekopdracht 1

Voor de verwerking van boek 1 ga je in een groepje een bordspel maken. Jullie maken het spel helemaal in het thema van het boek. De regels van het spel en hoe het spel eruit ziet mogen jullie helemaal zelf bedenken! Het bordspel is af op vrijdag 7 februari.

In jullie spel verwerken jullie elementen uit het verhaal dat je hebt gelezen. Denk aan:

• gebeurtenissen
  
• hoofdpersonages en bijpersonages 
  
• de plaatsen waar het verhaal zich afspeelt
  
• de tijd waarin het verhaal zich afspeelt

Samenwerking

We werken 4x op vrijdag tijdens de les aan de opdracht. Misschien is het nodig om met je groepje een keer af te spreken om tijdens een daltonuur (samenwerkingslokaal) af te spreken. 

Met goede afspraken en een goede taakverdeling binnen je groepje, zorg je ervoor dat de tijd goed gebruikt wordt en dat ieders bijdrage gelijkwaardig is.

Les 1: uitleg + plan van aanpak + maken van werkafspraken

Les 2: aan de slag + maken van werkafspraken

Les 3: aan de slag + maken van werkafspraken

Les 4: aan de slag + maken van werkafspraken

Les 5: aan de slag + maken van werkafspraken

Les 6: afronding + eigen bijdrageverslag

Schrijf een kort verslag over jouw eigen bijdrage aan de groepsopdracht. Geef antwoord op de volgende vragen:

1. Welke onderdelen van de opdracht heb jij bedacht/gemaakt?
2. Bekijk de rollen in het paarse vak. Welke rol geef jij jezelf bij deze groepsopdracht? Leg uit aan de hand van een voorbeeld.
   
3. Wat vond je van de samenwerking en de taakverdeling in je groepje? Leg je antwoord uit met twee voorbeelden.
   


4. Waar ben je het meest trots op na deze opdracht? 
5. Wat zou je de volgende keer anders aanpakken?

Leider - wil graag besluiten hoe dingen gebeuren en verdeelt de taken

Groepsbewaker - zorgt dat de groep samenwerkt en goede afspraken maakt

Uitvoerder - voert de taken uit

Creatieveling - zorgt voor originele ideeën 

Verlegen - durft niet zoveel te zeggen

Grappenmaker - neemt niets serieus, maakt overal een grap van

Eigenwijs - wil niet luisteren naar anderen

Dwarsligger - is het altijd met iedereen oneens

Les 7: testen en evalueren