BEGR 24A 13-14

vrijdag  21 februari
Telefoonvrije opstart
Telefoon in je tas of in de box
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

vrijdag  21 februari
Telefoonvrije opstart
Telefoon in je tas of in de box

Slide 1 - Tekstslide

Hoe voel je je vandaag?

Slide 2 - Poll

Hoe is de ruststart bevallen?

Slide 3 - Open vraag

planning 
9.30 uur- 10.00 uur binnenkomst/ ruststart
10.00-10.20 uur deel 2 leeractie 2D
10. 20uur- 10.45 uur maken toetsen 2D
10.45- 11.00 pauze 
11.00-11.45 uur spel



Slide 4 - Tekstslide

Wie wil versnellen en leg uit waarom

Slide 5 - Open vraag

Wat wordt er verwacht van versnellers?

Slide 6 - Open vraag

Wat wordt er verwacht?
Beroepshouding
Zelfstandig werken aan beroepsgericht
Stage opdrachten af
stage uren behalen
Aanwezigheid

Slide 7 - Tekstslide

Voorbeeld
Open Observatie: Peutertijd in de Zandbak

Vandaag observeer ik een groep peuters die samen spelen in de zandbak. Het is een zonnige middag en de kinderen zijn erg actief. Een peuter, een meisje met blond krullend haar, zit in het midden van de zandbak. Ze heeft een blauwe emmer in haar hand en probeert zand in een kleine graafmachine te scheppen. Haar concentratie is duidelijk zichtbaar: ze kijkt heel nauwkeurig naar het zand dat ze in de emmer schept, af en toe even opkijkend naar de andere kinderen die ook spelen.

Naast haar speelt een jongen met een rode schop. Hij zwaait de schop heen en weer en gooit zand naar de rand van de zandbak. Het meisje met de blauwe emmer kijkt op, lacht en zegt: "Hé, kijk uit, je gooit zand op mij!" De jongen stopt even, kijkt naar haar en zegt: "Sorry, wil je spelen?" Het meisje knikt enthousiast en schuift een beetje op zodat de jongen naast haar kan zitten. Ze beginnen samen zand in de emmer van de jongen te scheppen, elkaar af en toe behulpzaam aankijkend.




Het is duidelijk dat ze nog aan het ontdekken zijn hoe ze met elkaar kunnen communiceren, maar er is veel spontaan plezier en samenwerking zichtbaar in het spel. De zandbak is een plek waar ze veilig kunnen experimenteren met sociaal gedrag, bijvoorbeeld door samen te spelen, elkaar te helpen, maar ook door kleine frustraties die opkomen bij het delen van ruimte en speelgoed

Slide 8 - Tekstslide

Wat ga je doen 
Starten verslag maken voor 2D

Volgens voorwaarden leeractie

timer
15:00

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide


Slide 11 - Open vraag

Wat ga je deze les doen?
timer
1:00:00

Slide 12 - Open vraag