Discussie

• Nederlands
• MBO
• Middelbare school
• Studiejaar 2

Gesprekken voeren - Waar moet je op letten?

Discussie voeren

Soorten gesprekken

Waar moet je dus op letten bij het voeren van een discussie?
Wat moet je doen?
Wat moet je juist niet doen?

Een goed gesprek: waar moet je op letten?

• Bereid je voor op het onderwerp, kom met goede argumenten
• Spreek rustig en verstaanbaar
  
• Let op je houding
• Luister goed naar de ander
• Stel vragen
• Geef beleefd aan als je de beurt wilt

Discussiëren

1. Wat is de vraag of stelling?
2. Wat is de mening van de deelnemers over het onderwerp?
3. Welke argumenten en voorbeelden hebben de deelnemers?
4. Reageren op elkaars mening en vragen stellen
5. Afsluiten met conclusie of oplossing

Spelregels voor een goede discussie

1. Laat elkaar uitpraten. 
2. Luister naar elkaars argumenten. 
3. Sta open voor elkaars mening. 
4. Bestrijd argumenten op de inhoud, speel het niet op de persoon. 
5. Gebruik de IK - boodschap. 
6. Blijf rationeel en zorg ervoor dat je argumenten geldig en juist zijn. 
7. Discussieer niet alleen om de discussie te winnen. Het gaat om het beste standpunt. 

Waar ben je tevreden over op school? Noem 3 dingen

Waar ben je minder tevreden over op school?
Noem 3 dingen.

Discussiestellingen

- De pauze moet volgend schooljaar korter zijn, zodat we vroeger naar huis kunnen. 

- De school moet starten om 8.30u in plaats van 8.15u.

- Elke klas moet een vast lokaal hebben, enkel leerkrachten moeten wisselen van lokaal. 

- Pesten moet op school strenger aangepakt worden. 

- Vanaf volgend schooljaar dragen we beter terug een uniform op school. 

1)  Kies een stelling waarover jullie gaan discussiëren.

2) Kies wie voor of tegen is. 

3) Noteer op een kladblad enkele argumenten die je kan gebruiken. 

4) Start jullie discussie, en denk aan de regels binnen een discussie. 

Spelregels voor een goede discussie

1. Laat elkaar uitpraten. 
2. Luister naar elkaars argumenten. 
3. Sta open voor elkaars mening. 
4. Bestrijd argumenten op de inhoud, speel het niet op de persoon. 
5. Gebruik de IK - boodschap. 
6. Blijf rationeel en zorg ervoor dat je argumenten geldig en juist zijn. 
7. Discussieer niet alleen om de discussie te winnen. Het gaat om het beste standpunt. 

Boek pagina 18-19-20

Zender - boodschap - ontvanger Leerdoelen

Aan het eind van deze les weet je:

• wat de zender, boodschap en ontvanger is
• wat ruis is
  

Mondelinge communicatie

Zender 

Boodschap 

Ontvanger 

Geef aan wie de zender, de ontvanger en wat de boodschap is. 

    De docent legt Marit een lastige vraag uit.

    Pieter stuurt een sms’je naar een klasgenoot.

    Je staat bij de bushalte en leest de reisinformatie van de 

    busmaatschappij.

   

Zender

Boodschap

Ontvanger

Marit

een lastige vraag

De docent

Pieter

een klasgenoot

een sms'je

Je

reisinformatie

busmaatschappij

Boodschap

Om een boodschap over te brengen, gebruik je vier onderdelen:

• de verbale communicatie (de woorden zoals je die opschrijft of uitspreekt); 
• de intonatie (de klemtoon en melodie); 
• de lichaamstaal (je houding en je gebaren); 
• je mimiek (je gezichtsuitdrukking)

Waar denk je aan bij
Ruis

RUIS

Miscommunicatie komt vaak door ruis in de boodschap

Boek pagina 29-30-31-32