VW6 W42

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Retrieval practice: Was weißt du noch?

1. Neben mein_______Bruder ist niemand mitgekommen.
2. In d_______ Weihnachtszeit(v) machen die Spielzeuggeschäfte dicke Umsätze.
3. Es gibt Streit zwischen d______ Teilnehmern(mv).
4. An dies______ Wochenende habe ich eine Menge Arbeit zu erledigen.
5. Unter d________ Regal(o) liegt viel Staub.

Programm

• Anfangsaufgabe (10 Min.)
• Vokabeln Kapitel 6 abfragen (10 Min.)
• Neue Vokabeln Kapitel 7 (10 Min.)
• Jojo  (5 Min.)
• Fragment 1 (15 Min.)

Ziele

Ich beherrsche die Vokabel von Kapitel 6

Schüler A

1. die Zucht
2. die Gattung
3. zuordnen
4. das Gerippe
5. schwindeln
6. heimsuchen
7. zerrinnen
8. die Schicht
9. die Steigerung
10. das Elfenbein

Schüler B

1. das Ungeziefer
2. die Wachstumsrate
3. die Gestalt
4. die Ernte
5. streicheln
6. veröden
7. die Verwandlung
8. der Schädling
9. der Wilderer
10. das Getreide

Nimm Seite 45 dazu

Wähle das richtige Wort

Baustelle, Bestimmung, Bodenschwelle, Panne, Schranke, Straßensperre, Stoßzeit

1. Die _____ hinderte ihn daran, zu schnell durch die Straße zu fahren.
2. Als sich die ____ öffnete, konnten die Passagiere die Fähre verlassen.
3. Wir standen mit einer ____ am Straßenrand.
4. Und schon wieder standen wir an einer ____ im Stau.
5. Währen der ____ darf man das Fahrrad nicht in die U-Bahn mitnehmen. 

Fragment 1

Retrieval practice: Was weißt du noch?

1. Welke invloed had de uitvinding van de boekdrukkunst op de verspreiding van ideeën in de Renaissance?
2. Hoe veranderde het wereldbeeld door de ontdekking van Amerika en de ideeën van Galilei?
3. Wat waren de belangrijkste verschillen tussen het middeleeuwse geloof en de ideeën van de humanisten zoals Erasmus?

Programm

• Anfangsaufgabe (10 Min.)
• Literatur: Barock (40 Min.)

Ziele

B1 Ich kann die Hauptinhalte von Fernsehsendungen zu vertrauten Themen erfassen, wenn sie relativ langsam und klar präsentiert werden

Du kannst die Literatur des Barocks in ihrem Kontext begreifen.

Barock 1600-1750

Carpe Diem

1. Zuerst hören wir uns das Gedicht an.
2. Danach mache Aufgabe 1 bis 4 auf Seite 29

Martin Opitz - Carpe Diem

Memento Mori

Dreißigjährige Krieg (1618-1648)

Die Pest

Carpe Diem vs. Memento Mori

Andreas Gryphius

Thränen des Vaterlandes

1. Zuerst lies das Gedicht auf Seite 30
2. Danach mache Aufgabe A1, A2, A3, A4, B1, B2 und B3 auf Seite 31

Vanitas

Mache Aufgabe 7.1 und 7.2 auf Seite 34

Gemälde 1

Gemälde 2

Der abenteuerliche Simplicissimus

Hans Jakob Christoffel von Grimmelshausen

Schelmenroman

1. Zuerst lies das Fragment auf Seite 32
2. Danach mache Aufgabe 1 und 2 auf Seite 32

Programm

• Buch lesen (30 Min.) / Vokabeln w.h. (10 Min.)
• Literatur (20 Min.)

Ziele

Ich übe ein Lesebuch zu lesen und meine Leseerfahrungen mit anderen zu teilen.

Nach diesem Unterricht habe ich Hörfertigkeit auf VWO Niveau geübt, dabei habe ich min. 60% der Antworten richtig.

Wiederholungsprüfung

A

1. zappeln
2. nachhaltig
3. hereinbrechen
4. verheerend
5. das Getöse
6. harsch
7. die Miene
8. schweifen
9. das Gelände
10. die freie Wildbahn

B

1. wackeln
2. die Wucht
3. erlöschen
4. prasseln
5. gären
6. lind
7. das Gewebe
8. winseln
9. das Gehege
10. artgerecht

Aufklärung 1720-1770

Fabeldichtung

1. Lies die Fabel Das Pferd und die Bremse
2. Mache Aufgabe 1-5 Seite 39

Aufklärung

Vernunft

Bürgertum

Immnuel Kant

René Descartes

Fabel

Parabel

Immanuel Kant

1. Lies den Text auf Seite 41
2. Mache danach die Fragen auf Seite 41 

Lessings Theater

Gotthold Ephraim Lessing

Handlung

lehrreich

Drama

bürgerlichen Helden

Ringparabel von Lessing

1. Höre dir den ersten Teil der Ringparabel an und lies den Text  auf Seite  44/45 mit.
2. Mache danach die dazugehörigen Aufgaben auf Niederländisch.

Die Ringparabel Teil 1

Ringparabel von Lessing

1. Höre dir den zweiten Teil der Ringparabel an und lies den Text  auf Seite  46 mit.
2. Mache danach die dazugehörigen Aufgaben auf Niederländisch.

Die Ringparabel Teil 2

Hören: K6 L1 5 S.121

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