2.3 Het stroomgebied van de Rijn

Weekplenda
Week 47
Week 48
Week 49
Week 50
Week 51
H2 §3



H2 §1 en §2
herhalen
SO H2 §1 en §2

Sint
H2 §4

H2 §1t/m§4 herhalen
Rep H2 §1t/m§4 
Rep bespreken
Kerst
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Weekplenda
Week 47
Week 48
Week 49
Week 50
Week 51
H2 §3



H2 §1 en §2
herhalen
SO H2 §1 en §2

Sint
H2 §4

H2 §1t/m§4 herhalen
Rep H2 §1t/m§4 
Rep bespreken
Kerst

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een gletsjer?
A
Laag gelegen ijsmassa's die langzaam stromen.
B
Hoog gelegen ijsmassa's die heel langzaam naar beneden stromen.
C
Rivieren die het ijs vanuit de bergen transporteren.
D
Koude gebieden in het binnenland waar een landklimaat overheerst. (sneeuwklimaat)

Slide 2 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies



Een gletsjer ontstaat in een ...
A
morene
B
dal
C
firnbekken
D
gletsjertunnel

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een gletsjer zorgt voor ...
A
verwering
B
erosie
C
beide
D
sneeuw

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe heet het gletsjerpuin dat onder een gletsjer ligt?

A
grondmorene
B
grondpuin
C
grondel
D
eindmorene

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Gletsjers zorgen voor ...
A
V-dalen
B
U-dalen

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

gesteente
graniet
gesteente
basalt
gesteente
dolomiet
Vraag 6 paragraaf 2.1

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vraag 8 paragraaf 2.1
Kenmerken jonge gebergten
- hoog
- steil
- spitse bergtoppen
- diepe dalen
Kenmerken oude bergtoppen
- flauwe hellingen
- afgeronde toppen
- lagere bergen

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vraag 6 paragraaf 2.2
gletsjer

gletsjerpoort

zijmorenen

firnbekken

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2.3 Het stroomgebied van de Rijn

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel
Aan het einde van de les kan je:
Beschrijven hoe een rivier zich gedraagt in de boven-, midden- en de benedenloop.


Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Benodigde voorkennis 
Je weet wat een regen-, smeltwater
                 en gemengde rivier is.
Je weet wat stroomafwaarts is.
Je weet wat het debiet is.
Je weet wat klimaatverandering is.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 13 - Tekstslide

Beschrijving van de openingsfoto

De Rijn bij de Duitse stad Boppard.
mooie meander

Afbraak en opbouw: ijs, water en wind BB 122

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Rijn

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Boven-Rijnse Laagvlakte
Midden-Rijn
Benedenloop van de Rijn

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Lengteprofiel rivier B95

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bovenloop
gemengde rivier
Rivier die behalve regenwater ook smeltwater van gletsjers afvoert.
groot verhang
Het hoogteverschil per kilometer is groot.
Veel verwering en erosie
Met name erosie in de diepte, de rivier snijdt zich in het steen.
meer kenmerken
dichtbij de bron, v-vormige dalen, diepe dalen, steile wanden

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Middenloop
ook regen rivieren
afnemend stroomsnelheid
ontstaan meanders
Natuurlijke bochten in een rivier.
meer kenmerken
sediment afzetting, lagere stroomsnelheid, minder insnijding, de rivieren zijn breed.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ontstaan hoefijzermeer

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meanderen B122

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Benedenloop
klein verhang
Het hoogteverschil per kilometer is klein.
lage stroomsnelheid
sedimentatie en deltavorming
meer kenmerken
Dichtbij de monding van de rivier, vaak door laagland, weinig erosie, veel meanderen.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afnemende vertragingstijd B96
Vertragingstijd geeft aan hoe snel dat de gevallen neerslag wordt afgevoerd in combinatie met het moment dat het waterpeil stroomafwaarts stijgt.
Versteniging zorgt voor een korte vertragingstijd. 
Ontbossing zorgt voor een korte vertragingstijd.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stroomgebied B94 Rijn en Maas

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Atlaskaart
W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Actualiteit

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 28 - Tekstslide

Beschrijving van de afsluitende foto

De Midden-Rijn
Lesdoel
Aan het einde van de les kan je:
Beschrijven hoe een rivier zich gedraagt in de boven-, midden- en de benedenloop.


Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Lees de tekst van 2.3 Het 
    stoomgebied van de Rijn zelf door in 
    je boek of in Learnbeat. 
2. Maak de opdrachten in Learnbeat     
     1, 2, 3b, 4abc, 5, 7 t/m 11 Tip! Voor 
     opdracht 3 en 4 heb je een atlas 
     nodig!
3. Maak een samenvatting, noteer de 
     zwarte en blauwe begrippen in je 
     schrift en geef antwoord op de 
     leerdoelen van 2.3 --> zie hiernaast!
 

       
Leerdoelen:
- Op welke manier een rivier bijdraagt aan 
   de afbraak en de opbouw van het 
   landschap. 
- Wat de kenmerken zijn van de Rijn in de 
   Boven-Rijnse Laagvlakte. 
- Wat er bijzonder is aan de Midden-Rijn. 
- Waarom en hoe een rivier meandert. 
- Waardoor een delta ontstaat.


Bewaar je samenvatting en antwoorden op de leerdoelen goed! Deze kan je gebruiken bij het leren van je SO en REP.

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4

Slide 31 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:15
Hoe komt het dat rivieren steeds meer water moeten afvoeren?

Slide 32 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

00:52
Hoe kan dijkverlegging zorgen voor meer ruimte voor de rivier?

Slide 33 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

01:24
Waar zorgt kribverlaging voor?
A
snellere afvoer
B
meer afvoer

Slide 34 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

03:02
Waar staat `ruimte voor de rivier`
nou echt voor?

Slide 35 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Mini oefen-SO

R


3p
Benoem tenminste één kenmerk van de:
(1p) bovenloop, (1p) middenloop en de (1p) benedenloop.

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Beschrijf wat je ziet;
(2p) Beschrijf hoe dit landschap is ontstaan.

T2


2p
Als gevolg van verstening en ontbossing in de boven- en middenloop heeft Nederland te maken met een hogere overstromingsrisico. 
Leg dit voor beide voorbeelden uit.

I


2p
Benoem twee maatregelen die Nederland kan nemen waardoor het overstromingsrisico zal afnemen. 

Slide 36 - Tekstslide

Houdt PTD aan

Atlaskaarten

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies