Leerjaar 2 - Lezen

Aanstaande toetsen:


- Dinsdag 13 juni Toets 4,               3.4/4.4/5.4 Schrijven (7 lessen)
- Vrijdag 30 juni Toets 5,                 4.3/5.3 - Lezen (6 lessen)
- Vrijdag 7 juli Toets 6,                       4.6/5.6 - Spreken  



1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Aanstaande toetsen:


- Dinsdag 13 juni Toets 4,               3.4/4.4/5.4 Schrijven (7 lessen)
- Vrijdag 30 juni Toets 5,                 4.3/5.3 - Lezen (6 lessen)
- Vrijdag 7 juli Toets 6,                       4.6/5.6 - Spreken  



Slide 1 - Tekstslide

Kahoot

Slide 2 - Tekstslide

Begrijpend Lezen Toets

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Programma:
- planning komende tijd
- video's voor de toets
- Kahoot woordenschat
- iets voor jezelf. 







 

timer
15:00

Slide 5 - Tekstslide

Proefwerk!
Maak vraag 1  - 20

tekst 4 hoeft niet. 

Slide 6 - Tekstslide

Hoe maak je een goede samenvatting van een tekst?

Slide 7 - Tekstslide

Samenvatting
- je schrijft alle hoofdzaken op, een hoofdzaak formuleer je in de kernzin.
- de kernzin is de belangrijkste zin in een alinea - vaak de eerste zin.
- schrijf alle kernzinnen achter elkaar op.

- de moeilijkheid zit in het bepalen van wat belangrijk is. 

Slide 8 - Tekstslide

De functies van inleiding en slot
inleiding: de schrijver meldt altijd het onderwerp van de tekst + de schrijver probeert de aandacht van de lezer te trekken

slot:  afronding van de tekst. Dit kan door: 
- een samenvatting van de tekst
- een conclusie
- antwoord op de vraag uit de inleiding

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Programma:
- Wie zijn jullie? Namen spel. - 10 min
- Wat houdt het vak Nederlands in? - 10 min
- Woord van de dag - 5 min
- Discussie - 10 min






 

timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide

Wat houdt het vak Nederlands in? 

Waarom moet je eigenlijk Nederlands leren? 
timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide

Wat houdt het vak Nederlands in? 
Lezen, Spelling, Grammatica, Begrijpend Lezen, Debatteren, Schrijven, 
timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Woord van de dag 
Discussiëren

timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

Discussiëren
Wat betekent het?
Hoe schrijf je het? 
Wanneer gebruik je het?

Slide 15 - Tekstslide

Discussiëren
Praten, 
Iets met meerdere mensen  onderzoeken om tot een besluit te komen

Slide 16 - Tekstslide

Discussiëren
Ik discussieer
Jij discussieert
Wij discussiëren

Slide 17 - Tekstslide

Discussie: 
Wat vinden jullie: wel of geen mobieltjes in de klas?

Slide 18 - Tekstslide

Schrijfopdracht in de les: 
Beschrijf een heftige gebeurtenis. Doe dit zo gedetailleerd mogelijk. Bijvoorbeeld een ongeluk. Beschrijf het ongeluk vanuit de ik persoon. 'Ik liep heerlijk in het park, toen ik ...'


Verzin een verhaal in de toekomst. Beschrijf een onbekende wereld. Denk aan Black Panther of Avatar. Schrijf over een held in die wereld. Er is een vijand, wat gaat je held doen? 

Slide 19 - Tekstslide

Lezen - 4 tekstdoelen
informeren
overtuigen
activeren
amuseren - 

Slide 20 - Tekstslide

Amuseren
Zich vermaken, Plezier maken
Andere synoniemen?

To Amuse in het Engels of Amuser in het Frans

Slide 21 - Tekstslide

Leespubliek kan verschillen
Hoe dan?

Slide 22 - Tekstslide

Hoe vind je de kernzin in een alinea?
Meestal de eerste zin in een alinea
Soms de laatste zin in een alinea
Altijd de zin met de belangrijkste informatie in een alinea

Slide 23 - Tekstslide